<p> 2022年5月12日下午，马军营联校开展了以“深化单元教学整体设计 、关注单课教学有效实施”为主题的大单元集体备课活动。本次备课的内容是五年级下册Unit5 《Whose dog is it？》 PartALet'slearn/look，say and complete，本次活动由联校纪兰凤校长主持，联校全体英语教师参加。</p> <p> 根据疫情防控要求，马军营联校在会前对全体参会教师进行了健康码、行程码的查验和体温测量。</p> 主题明确 <p class="ql-block"> “小学英语教育在国际化全球化的教育时尚引导下，一直受到我国教育领域的关注，越来越多的学校和家长将孩子的外语学习年纪提早，关注孩子在初级学龄阶段即语言发展关键期的学习。”纪校长简明扼要的介绍了现阶段英语学科的教育背景，进而就怎样提升小学阶段英语学习有效性及如何提高英语考试成绩为主题，拉开了本次英语大单元集体备课的序幕。</p> 解读引领 <p class="ql-block"> 本次主备人赵培英老师以单元目标开篇，就本单元，本课时的内容从教材、学情、教学教法、教学过程、作业设计等方面进行了详细阐述。</p> <p class="ql-block"> 赵老师在过程设计中，利用绘本故事导入新课，设置问题，让学生带着问题读绘本，跟着拟人化的小狗寻找主人，从而学习本课要求掌握的6个名词性物主代词。在整个课程设置中，在学会知识点的同时培养了学生爱护动物的意识，感受了人与动物和谐相处的美妙。</p> 思维碰撞 <p class="ql-block"> 集体讨论环节，参会教师在赵老师备课的基础上，结合自身备课及教学实际，从关注单课教学、关注资源共享、关注信息化与学科教学的有效整合等多角度、多方面进行探讨，并提出自己在教学过程中的困惑，大家畅所欲言，共同研究解决。</p> <p class="ql-block"> 每一位老师都认真的、积极的、无保留的参与集体研讨，并认真做好活动记录，不同的思想交换形成了更多新的思想。</p> 点评精彩 <p class="ql-block"> 马占军老师精彩的发言和指导性的意见为本次大单元集体备课教研活动添上了点睛之笔。马老师给大家提出了以下建议：1、加强自身学习，丰富自己的知识储备，提高学生的文化意识、思维品质，为学生创设语言环境，注重学生胆量的训练，加强小组合作。2、抓住学生的注意点，充分了解学生特点再备课。3、合理巧妙的发现资源，利用资源。</p> 总结提升 <p> 最后纪兰凤校长就本次教研活动做了总结，并对全体教师重点提出了以下几点建议，一是要通读教材、课程标准、吃透教参教材，明确每册、每单元、每课要达到的教学目标，要加强教师基本功的训练；二是要利用好优质的英语课程资源；三是做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有教师。</p> <p> “一人不成众，独木不成林”，本次集体备课活动的圆满开展，不仅为全体英语教师营造了集体讨论与反思的氛围，也让全体英语老师对大单元集体备课有了更加清晰的认识。全体英语教师也将以此活动为契机，加强自身学习，进一步更新教学理念，不断优化教学过程，真正做到有“备”而来。</p> <p>编辑：王磊</p><p>指导：马占军</p><p>审核：纪兰凤</p>