<h3>5月9日至12日，洋中中心小学综合组开展了“信息技术与课堂教学深度融合”青年教师创优活动，组内教师通过集体备课，紧扣教学目标，根据教学需求，寻找信息技术2.0微能力依着点，精心设计教学，不断打磨修改精进，集百家智慧，酿一场化茧成蝶的美丽！</h3> <h3>黄小芳老师执教的三年级英语M7U1 We fly kites in spring.一课，用旋律欢快轻松的歌曲What's your favourite season?导入课堂，营造轻松的英语学习环境，同时自然的引出本课关键词season。课堂新知的呈现利用动画、音频、游戏结合课堂活动成功吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，更好的面向全体学生授课，引导学生积极参与课堂活动，扩大参与面，让学生在玩中学。</h3> <h3>《Why are you wearing a hat?》是六年级下册的教学内容，林桢桢老师充分运用现代化教学手段，从A1的“学情分析”入手，课前调查学生相关词汇的储备量，并以此展开设计教学。通过A3“演示文稿的设计与制作”直观展示课文及教学内容，运用视频、动画等媒体信息技术让学生融入课堂教学情景，寓教于乐。</h3> <h3>蒋榕容老师执教的是二年级美术《刷牙》。蒋老师结合最近学习的信息技术2.0知识，在磨课中不断改进PPT，最后结合有效的实用课件给我们展示了一堂精彩的示范课。在课件中插入了音乐使学生的学习环境更为轻松、愉悦、平静、更给学生创造性思维。</h3> <h3>在五年级《青花瓷》一课教学中，陈岚老师利用A5技术支持的课堂导入，从视频播放中引出英文词china（瓷器），揭示主题。课堂上，老师利用多媒体课件展示了大量的图片，帮助学生了解中国瓷器文化，给学生充足的时间和空间，进行青花瓷图案的设计与创作，让学生真正成为学习的主人、课堂的主角。</h3> <h3>吴雨佳老师的美术教学，带领二年级的孩子们走进《五彩树》，结合A3演示文稿设计与制作，借助图片、音频等媒介直观展示五彩树的吹画过程，借助信息技术，设计多样情境，引导学生深入浅出地走进美术世界，有效落实美术素养。</h3> <h3>肖彩虹老师执教的音乐课《在钟表店里》，利用A5技术支持的课堂导入，从孩子们学过的《时间像小马车》引入新课，结合A3演示文稿设计与制作，在磨课中不断改进PPT。整节课，肖老师给学生充足的时间和空间，让学生真正成为学习的主人、课堂的主角。</h3> <h3>这次活动每位老师都用心准备，给大家呈现了一场视听盛宴，让我们受益匪浅。这次的活动已经圆满结束但也是一个全新的开始。</h3>