<p class="ql-block"> 为更好推进人教智慧平台的应用，提升教师数字化教学能力，同时促进学生“真学习”的发生，人教数字应用龙游实验区第三教共体课例研修活动于5月12日在龙游县西门小学举行。</p> <p class="ql-block"> 来自西门小学的柴嘉琪老师进行了现场授课展示，执教内容选自五年级下册Unit5 Whose dog is it? B Let’s talk。本课是一节情景交际课，柴老师借用课本提供的线索，根据生活实际，依托文本，创设情境，引导学生在真实的情境中学习本节课的重点句型，并在过程中不断渗透主题意义。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，在导入部分，柴老师以学生喜闻乐见的视频方式分享自己的宠物，引导学生体会宠物的可爱，并让学生在语篇中初步感知be动词+动词ing的结构；然后，巧妙设置问题，引导学生通过猜、想、听等方式不断获取信息，帮助学生深入理解文本；接着，在输出部分，通过由易到难的任务引导学生从说一句到完整的对话进行表达；最后，基于课中不断的渗透，输出主题，帮助学生明白We should love pets。</p> <p class="ql-block"> 课后，龙游县小学英语教研员郑爱娥老师肯定了共同体对平台的应用实践，鼓励老师们抓住契机多探索、多学习。同时，郑老师强调了对话课教学中语篇推进的重要性，并基于本次实践对课堂中“作业的二次开发与设计”提出了相应的问题与建议。</p><p class="ql-block"> 随后，第三研修共同体的组长项平老师组织了团队对课堂进行研讨。团队成员围绕活动开展及目标落实两方面进行思考，积极发表自己的观点，提出修改建议，在不断的思想交流碰撞中，教学思路也变得越来越清晰。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教书的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次课例活动为教师充分利用人教数字平台资源提供了实践参考及学习方向，也帮助教师对语篇教学有了更深的认识。</p>