<p class="ql-block"> “问渠”哪得清如许，为有源头活水来”，教研是一个学校的源头活水，不断的注入新的思想，新的方法，才能永葆生机。为了提升小学英语教学质量，提高课堂效率，5月11日下午，席庄小学开展了“毕业班英语复习课例研讨”暨老河头镇东片英语联片教研活动。</p> 制定方案 活动安排 课例展示 <p class="ql-block"> 作课教师为我校席佳明老师，席老师精心准备，从英语习作入手，把英语时态与写作有机结合，由出示简单图片入手，让孩子们看图片写出四种不同时态的句子，再到读习作要求，确定所用时态，层层深入，孩子们在课堂上积极表现，把自己学到的句型应用到习作中，达到了学以致用的目的。整堂课学习效率高，为毕业班英语习作复习创新了路子，有很强的借鉴意义！</p> 认真听课的老师们 课例研讨 <p class="ql-block"> 听完席老师的课后，听课教师在三楼成教教室进行了课例研讨。研讨活动由刘静娜老师主持。首先席佳明老师从自己的设计思路，目标达成情况作了反思。听课教师对席老师的课给予了充分的肯定，大家积极发言，进行了思维的碰撞，交换了思想。最后就六年级英语复习课作文教学的有效方法达成了共识。</p> 教研记录 活动总结 <p class="ql-block"> 虽然理想的课堂与现实会有一定的差距，但是教无止境，研无止境，我们定会让教与研携手，学与思并肩，我们始终相信教研是一场诗意的修行…</p>