<p class="ql-block"> 为贯彻落实区教体局的教学工作会议精神，推动我镇教改教研工作的深入开展，麻屯镇中心校从开学初就开始筹备以“教科研一体化，打造高效课堂”为主题的课改研讨会，人本课堂展示是其中重要的一部分，此次课堂展示采用“同课异构”形式，共分三轮磨课，力求届时能够更好的展示出体现教科研一体化的高效课堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 区教研室领导对我镇此次活动高度重视。5月12日上午，区教研室副主任刘米平、副主任周海强、教研员王占其三位领导莅临我校专门指导本次磨课活动。镇中心校教研员杨献伟老师陪同指导。</p> 语文课堂展示 <p class="ql-block"> 六年级语文研讨课题是《真理诞生于一百个问号之后》第二课时，分别由麻小宋丽辉老师和下河杨瑞晖老师进行”同课异构“课堂展示。</p> 宋丽辉老师授课。 刘米平主任和杨献伟老师入班听课。 <p class="ql-block">杨瑞晖老师指导小组活动。</p> <p class="ql-block">孩子们积极参与，讨论热烈。</p> <p class="ql-block"> 课后，在杨献伟老师的组织下进行评课，参与听课老师对两位做课老师的精彩展示赞不绝口，对她们巧妙的教学设计感到佩服，原来这个环节还可以这样设计……</p><p class="ql-block"> 刘主任对本次研讨形式表示赞赏，对两位做课老师的用心准备表示肯定，同时，他也指出：目标相似的教学板块可以进行整合或删减，要少而精。</p> <p class="ql-block"> 刘主任还非常关注小学生语文听力情况，评课结束后，他在五年级随机挑选一个班进行调研测试。</p> <p class="ql-block"> 他为每个学生发了一份调研试卷，播放音频，现场测试。</p> 数学课堂展示 <p class="ql-block"> 周主任分别听了麻小王晗博老师四年级下册《三角形三边的关系》和王婧博老师二年级下册《认识角》两节课，他对两位青年教师的精彩展示表示肯定，对她们的快速成长感到欣喜，还分别对她们提出了充满关爱的建议。</p><p class="ql-block"> 他对王晗博老师说道：教学目标、学生小组合作要求让较弱的学生来读，让所有学生在课堂上都有所参与，总结的时候要更准确、完整。</p><p class="ql-block"> 又对王婧博老师说道：教师数学语言要严谨比如用三角板尖尖的地方轻轻地扎手心；课堂上给孩子思考空间多一些，启发学生多说；多用实物教学，比如三角板、钟表、纸工袋这些用实物让学生找角等。</p> 集体备课展示 <p class="ql-block"> 今天上午，全镇三年级语文教师集中到麻小进行集体备课，陈妍老师组织此次活动，王占其老师全程参与交流。</p> <p class="ql-block"> 王老师对我镇集体备课模式进行高度肯定，对镇中心校想方设法打造优质教学资源表示赞赏，并提出了宝贵意见，建议备课时候可以把多样教学素材附到教案后边。</p> <p class="ql-block"> 相信在区教研室的关心指导下，我校的教科研工作一定能迈上新的台阶！我们将深耕课堂教学，成就最好的孩子，成就最好的未来！</p>