<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 评课，是评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸，对执教老师是有意义的一种活动。也是教师锻炼自己、积累经验、学习教学方法、提高驾驭课堂教学能力的必修课。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我校廖素芬副校长提出：学科老师要坚持学习学校“三实思辨课堂”的基本理念和基本标准，在备课、授课、听课、评课等活动中以此为依据，落实课堂教学“三定位”行动，实现高效课堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为了让评课活动更加科学、规范、有据可依，我们学校开展了以“如何评课”为主题的集体备课活动。</b></p> 语文学科 数学学科 英语学科 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 明主题——如何评课，定主备——教研组长，有据依——“三实思辨课堂”的理念和基本标准。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次集体备课，各组用不同的形式引导老师从理论上掌握正确的评课方法，大家倾听着、笔记着，希望评课时的自己不做旁听生、旁观者，评议时不平淡肤浅、泛泛而谈，大家在思辨的理念中携手提升评课的水平！</b></p> <p class="ql-block">视频、图片：教研组长</p><p class="ql-block">编辑：何东妮</p><p class="ql-block">校对：教务科研处</p><p class="ql-block">审核：廖素芬</p>