<p class="ql-block"> 虽然阴雨连绵，还透露着丝丝寒意，但是参加国培的各位老师们却依然热情不减，大家早早的赶来，老师们迅速入座好像迟到一点点，就会错过很多学习似的！就这样，开启了第一天紧张又充实的研课磨课之旅！</p> <p class="ql-block"> 上午第一节课是集英小学闫红梅老师带来的《推理例1》 闫老师很有亲和力，面带微笑，年轻的她教学基本功扎实，课堂富有感染力，善于引导孩子们动脑思考，小组合作。带孩子们通过一系列的活动。培养了观察、分析、推理各有条理的数学表达能力。</p> <p class="ql-block"> 上午第二节课是东街小学王娟老师带来的是四年级《三角形的认识》 ，王老师以自身的独特教学风格和教学语言引领学生进行思想碰撞。本节课以小组合作，动手实践，自主探索，交流讨论的形式组织教学，引导学生自己提出问题并自己解决，通过找一找、说一说、画一画、小游戏，做一做等环节亲自体验知识的形成过程，积极参与，交往互动，共同发展。</p> <p class="ql-block"> 随后，上课的两位老师教师用清晰的声音、流畅的语言，全面、富有逻辑进行了说课。</p> <p class="ql-block"> 我们一起研究探讨评上课教师的课，看我们讨论的多激烈！大家各抒己见，找出不足。教师们真诚交流，并写下自己的所思所想，思维在这里碰撞，方法在这里汇聚，密密麻麻的研讨纪实，是大家智慧的结晶。</p> <p class="ql-block"> 下午第一节课宏利佳小学韩亚聘老师，她给我们带来的是三年级的《小数的初步认识》，她的课就如烈日的太阳，普照大地。整节课教学思路非常清晰，重点突出，环环相扣，培养了学生动手动脑思考的能力，教学形式灵活多样，新颖！</p> <p class="ql-block"> 下午第二节课金鑫小学高敏老师的《折线统计图》，课堂教学环节完整，重难点突出，学生学的有滋有味。她注重培养学生的观察能力和语言表达的能力，让他们能够通过自己的观察表达出统计图上数量的变化趋势。</p> <p class="ql-block"> 到了评课议课环节，大家畅所欲言。上课的老师对自己的课堂认真回忆和思考，向大家简析自己课堂的优缺点，共同解决问题。听课老师积极评议，提出自己的见解。所有参与的老师都在共同学习，共同成长！</p> <p class="ql-block"> 这次研课磨课活动是一次思维的碰撞，是智慧的交流，交流见解，提升自我，共同学习，共同成长！ </p><p class="ql-block"> 我们将以此为契机，让“差距”成为自身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。相信每位参训教师都在研课磨课活动中受益匪浅，愿我们乘着这双收获的翅膀，在未来的这片教育的沃土上展翅翱翔！</p><p class="ql-block"><br></p>