<p class="ql-block">本学期开学伊始，34团中学语文组与35团中学语文组就有一个美丽的约定，即本着两校“互帮互助同成长，真心真情共进步”的心愿，两校随时推出精品课活动，并开展观课评课活动，使两校教研活动再上一个新的台阶。</p> <p class="ql-block">5月11日，我们的相约如期进行。一踏进35团中学，邹校长和语文组长岳老师就热情的接待了我们。接着我们就美美的听了两节课，分别是刘敏老师和朱亚红老师上的精品课。紧接着我们进行了真诚有效的评课活动。</p> <p class="ql-block">在岳老师的主持下，首先由两位授课老师说课，之后再有34团中学语文组成员逐一评课。</p><p class="ql-block">刘敏老师上的是《土地的誓言》，对刘敏老师的课，综合大家的评价是:刘敏老师只有一年教龄，站在讲台上是镇定从容，不急不躁，单从她上课的气魄和风度上看，就是一位很有潜力的年轻教师。从学生的朗读展示看，刘老师很注重平时的朗读能力训练，否则读不出震撼人心的效果。</p> <p class="ql-block">从学生的片段写作水平看，刘老师很注重平时的作文能力训练。</p> <p class="ql-block">当然，也有瑕疵，我们给出的建议是:《土地的誓言》七下统编教材第二单元的一篇自读课文，上该文应以学生自主学习为主，用该单元教读课中教师教的方法，让学生去用法，刘老师的导学环节相对有些多了；课堂上的碎问略显过多，如能采用余映潮老师的板块教学设计，学生活动多设计一些，教学效果可能会更好。</p> <p class="ql-block">接着评朱亚红老师的课。朱亚红老师上的是七下第五单元的《驿路梨花》。朱亚红老师是35团中学的骨干教师，她的课可谓美点多多，听后有余音绕梁的美感。</p><p class="ql-block">朱老师的教学设计与本课的精巧构思可谓相映成趣：她的导入就精彩有趣，给学生设置一个情景——如果你一个人在炎热的下午口渴难耐，你最想要什么……就这样学生就跟着她不知不觉的走进文本，带着自身的感受，带着好奇就自然而快乐的进入课文；她在突破难点标时，也巧妙的设置悬念，步步追问，紧紧捕捉学生的兴趣点，她的课和本文的写法都达到波澜起伏，引人入胜的效果；朱老师驾驭课堂的能力可谓魅力无限：上课中途断电，朱老师的应变能力令人拍案叫绝，她的课继续流畅的向下进行，没有一丝慌张紧张，始终微笑着带领学生畅游文本。没有课件，她问题的设置开放而接地气，每个学生的脸上都挂着微笑，个个迫不及待的想发表自己的看法，同时她也及时的给予了准确的评价。因为她的课堂是开放而民主的，课堂始终充溢着智慧的笑声。断电后在她镇定自若的背后折射出她用心钻研教材的敬业精神和驾驭课堂的大将风范！研读课文时，她巧妙地把书后思考题自然地融入到上课的每一个环节，尤其是用对联形式总结本文主题：驿路梨花处处开 雷锋精神代代传。板书可谓既新颖雅致，又寓意深刻：传承精神的同时还传承着中华文化。</p> <p class="ql-block">最后，35团邹校长总结发言，提出希望：期待34、35团两校在同一个目标下携手共进，在同一个梦想中合作共赢，在两校合作中，共享发展新机遇！</p>