<p class="ql-block"> 为深入学习、领悟教育部2022年新发布的《小学语文新课程标准》，提高教师对教材、课程标准和教学基本要求的理解运用水平，我校教师于5月10日晚7：30，准时收看了温儒敏教授在人教云平台进行的新课标培训。</p> <p class="ql-block"> 7点半温儒敏教授准时与我们在云端相见</p> <p class="ql-block"> 教师们认真听讲解、做学习笔记，以此提升自己的教研水平</p> <p class="ql-block"> 温儒敏教授告诉我们，学习新课标的精神，也不见得是要颠覆过去，不见得是要革命，是要在原有的基础上，尽可能的往课标的目标去改进。要遵照学情，根据实际的情况出发，来用好课标，用好教材。</p> <p class="ql-block"> 他还从新版课标和旧版的对比上提出很多的变化，也提出一些新的教学的观念。</p><p class="ql-block"> 一是理解课标的功能，课标是课程的标准，是教学要达到的基本要求。；二是新课标提出了立德树人，这说明课标的站位更高了，视野更开阔了；三是课标明确提出了语文核心素养，核心包括了四个方面（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造），这四个方面是一个整体，彼此是不能分开的；四是学习任务群，小学、初中九年有六个学习任务群，六个学习任务群就是六个方面的教学内容，我们要做的工作是把六个学习任务群融合在一块，加强学生学习的自主性、探究性，改变以前那种一篇一篇地教，大量刷题的做法，让我们的语文课摆脱零碎、重复、随意；最后是整本书阅读。要提倡学生自己去自由的阅读。我们可以稍微放松一点，允许学生有自由选择的空间，来激发学生爱上读书的习惯，不能过分的把它课程化。</p> <p class="ql-block"> 正所谓“学无止境”，温儒敏教授对2022版《语文课程标准》的解读让我们受益匪浅，我们应将这些理论知识落到实践中去，这样才能真正做到“遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材”。</p>