浅夏里，留下我们成长的痕迹——四年级前期工作小结

蝶絮飘飞

岁月转换，风物相伴，送走春盛，转身，便是夏颜如画。浅夏的天空，并没有那么骄阳似火，燥热难耐。反而流云舒展，阳光正暖，碧蓝清风，花间鸟语，盈盈柔柳，与蝶轻舞。夏的初访，像极了一笔浓墨重彩，她给每一抹翠绿都重染了葱郁，给每一处蓝天都增添了暖意。这样的初夏里，我们都在慢慢成长。想用相机留下我们在一起的痕迹，记录和你们在一起的甜。 准备的礼物 “礼物，多美好的一个词。仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。”这是《朗读者》在礼物主题中的一段话，而生命因为这些礼物而变得多姿多彩。回眸我们的前期礼物怎能缺少。小零食、小挂件、扎头绳、盲盒文具……想用我的真心填补孩子童年的记忆。 分享的快乐 分享是一种大智慧。它能带给人们精神上的充实与快乐。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真谛。各科学习优异的孩子们，用稚嫩的语言毫不保留的分享着自己的学习方法、听课方法、做题方法。让班级的其他小伙伴都能从中受益。除此之外，班级里还有一群进步的小明星，他们真的是星光不负的赶路人，时光不负的有心人。他们也倾其所有的分享着自己在前半期的学习中所做的努力。通过分享，孩子们在潜移默化中理解了我常说的“把你梨分享他，他把他的苹果给你。结果你们既吃到了梨又吃到了苹果”的真谛。 全能的小孩 一直秉承的教育理念是不让孩子做高分低能的“低能儿”，全力以赴的希望孩子们能德智体美劳全面发展，所以我也努力的在我的教学中实践这一理念。通过前半期的努力我们评选出了“劳动小能手”“小小书法家”“绘画艺术家”“潜能生”“学习之星”“文明之星”等等让每个努力的孩子都能尝到成功的味道。成长不易，总是希望能让孩子们品尝的甜大于苦。其实对待孩子，我们总是可以在付出的时候有所收获，这不我多才多艺的孩子们用嘹亮甜美的歌声唱出了童年的快乐，用搞笑幽默的笑话小品诠释了集体的美好，用魔术彰显了神奇的力量…… 小小的寿星 生日需要陪伴，也需要祝福，更需要学会感恩。生日对每个孩子而言既是成长的见证，又是美好心愿的寄托。准备仓促没有蛋糕，没有蜡烛没有生日帽，但我们有同学们真挚的歌声，美好祝福。期待孩子们能在这个大家庭中，感受爱和温暖，建立友谊、懂得分享、学会感恩，享受集体生活及成长的幸福与快乐。 最后 浅夏的花儿并不张扬，像极了我可爱的四年级小孩，浅夏的绿树百转柔肠，浅夏的微风吹过轩窗，吹来了欢喜与岁月无恙。浅夏的阳光，从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的鄰。它们无声地将光阴定格成画，也将这日常的点点滴滴装点成诗。浅夏里，我们在慢慢成长，伴着阵痛的慢慢长大，一点点的蜕变，就像蛹的蜕变是痛苦的，然而痛苦的背后却是美丽的双翼和广阔的天地；贝壳孕育珍珠是痛苦的，但痛苦的背后却意味着令人唏嘘不已的耀眼的晶莹；蝌蚪的蜕变是痛苦的，但痛苦的背后却成长为稻花香里说丰年的青蛙。亲爱的小孩，请让我们做那只努力成长的蛹，让我们做那个努力成长的贝壳和那只努力成长的小蝌蚪。相信，走过浅夏，踱过秋冬，一定会在充满希望的春天收获属于我们的精彩，感谢陪伴在一起的甜。