<p class="ql-block"> 为了解学生近一个月以来线上学习效果，及时诊断学情，提高备考效率，丛台区教研室于4月29-30日进行了全区九年级一模线上考试。教研室统一试卷，同一时间，学校领导、教师、家长合力监测，合力完成监测工作。接着老师们进行网上阅卷和成绩核算。教研室依次进行了各学科的质量分析会。初中数学分析会如期于5月12日下午通过腾讯会议顺利开展。全区九年级数学教师参加了活动。</p> <p class="ql-block"> 活动由教研室初中数学教研员谢湘群老师主持，共三项内容。第一项一模成绩分析。谢老师结合详实的成绩数据，针对“一分三率”从总分到数学单科，面向各中学多维度剖析，总结优势，找出短板，查缺补漏，帮助学校进一步明确努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 第二项一模试题分析。谢老师首先对本套试题进行了整体分析，总结试题的特点，考察全面、注重基础、突出核心，发展能力，渗透思想。体现由“知识立意”向“能力立意”“素养立意”的命题导向转化。接着谢老师针对典型试题和出错率较多的试题进行了针对性分析。指出试题考查方式和素养考查侧重点，学生试题中出现的问题，教师在讲解时的切入点，学生做题注意事项，以及下一步的教学策略都给出具体的指导建议。</p> <p class="ql-block"> 针对试题中的核心问题，丛台区初中数学兼职教研员行知实验中学的冯岭老师给大家做了“立足基础 提升能力”精彩的专题分享。冯老师结合典型试题，从考查的知识点，到核心素养，再到如何解答多维度分析，全面地进行了剖析，并给出合理化建议。</p> <p class="ql-block"> 第三项针对线上教学及中考备考工作的建议。谢老师指出线上教学要在结合学生实际情况下做好以下几方面工作。课前准备充分；课中互动评价，课后跟踪反馈；加强教研交流；促进家校共育。针对中考二轮备考希望老师们能够结合学情做好专题，同时关注学生的心理健康及时疏导和鼓励，给予学生持续努力的动力。</p> <p class="ql-block"> 活动虽然结束了，但是我们的学习却在继续，在丛台区教体局的正确领导下，面对疫情，丛台区全体数学教师努力拼搏，一往无前。抗疫和学习我们在路上，正在以别样的方式向家庭、社会书写满意答卷！</p>