<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">疫情防控期间,为保证“停课不停学”,全市初中线上教学已开展两个多月。我校根据《公主岭市八中大学区“线上教学质量提升有效策略”研讨课实施方案》组织开展线上直播研讨课活动,探索学科教学有效实施策略,全面提升线上教学质量。</span></p> 活动目的 <p class="ql-block ql-indent-1">以八中大学区为载体,以课堂为主阵地,以学生为中心,以问题为导向,充分发挥线上教研优势,探讨线上教学质量如何能够实现与线下教学等效,如何运用现代技术解决线上教学不足。</p><p class="ql-block ql-indent-1">发挥八中大学区各学科教研团队作用,提高团队合作研究能力、逐步培养出一批优秀的教研团队。</p> 会议流程 <p class="ql-block"> 教师线上授课——教师说课——教研团队评课——教研员点评——互动交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">此次研讨课以各教研组为单位,推出英语、数学、生物、历史共4节研讨课。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">各教研组精心备课,反复磨课,最终为大家呈现了一场精彩纷呈的视听盛宴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">英语会议由王艳涛校长主持,大学区同学科多位老师在线听课。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 参加本次研讨会的有:公主岭市进修学校中教部刘主任,英语教研员董老师,公主岭市八中大学区所有成员校的英语学科任课教师.果树靳校长,八中计校长,南崴子梁校长,二十家子魏校长,永发钟主任,果树刘主任也已参会。龙山学校欢迎各位的到来。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语研讨课由赵岩老师在八年级执教,内容为Unit 6 Section A 1a-2d。赵老师以中国传统民间故事导入,带领学生练习愚公移山主题英语听力。</p> 课堂活动 教学内容 教师交流 线上研讨心得 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">数学会议由苏宁主任主持</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐丽爽老师上了一节《三角形的内角和》的研讨课,课堂上通过量一量,折一折,剪一剪等动手操作,让学生都能够融入到课堂学习中来,自然引入下一环节理论证明的学习,在证明环节中把屏幕交给学生,让学生操控屏幕进行画图证明。本节课激发了学生的参与热情,让每个学生都能参与其中,寓教于乐。</p> 课堂活动 教学内容 教师交流 线上研讨心得 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">生物会议由贾宪伟主任主持</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄晶嘉老师的生物课讲解了第六章第一节《人体对外界的感知》第一课时《眼和视觉》,这节课主要讲的是眼球的基本结构和视觉的形成过程,使学生对我们的眼睛有足够的认识,能够做到科学用眼,保护眼睛!学生参与度高,课堂气氛积极活跃。</p> 课堂活动 教学内容 教师交流 线上研讨心得 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">历史会议由赵建军主任主持</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张镝老师的《香港和澳门的回归》历史研讨课思路非常清晰,充分结合实际学情进行合理的教学设计,教学内容深入浅出,结尾伴随国歌培养学生爱国情怀。</p> 课堂活动 教学内容 教师交流 线上研讨心得 尾声 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">八中大学区龙山学校线上研讨活动圆满成功</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次线上教学交流研讨会,为初中各学校搭建了一个交流分享的平台,通过交流经验,各校互相学习,共同提高,为线上教学助力。各学校领导和同学科的老师全程参与,都感受到了四位老师的课堂充分调动学生的学习兴趣,充分发挥学生的学习主动性且践行了我校一直追求的教学目标,实现了线上课堂与线下课堂一样精彩的教学效果。</p>