【2022年学前教育宣传月】幼小衔接，从绘本故事开始（副本）

福晟钱隆城幼儿园

又是一年开学季，对于即将要成为小学生的孩子来说肯定是充满期待的，也许每天都憧憬着小学生活。小学是孩子学习生涯的基础阶段，一年级更是基础中的基础，学习方式如何正确打开，对孩子来说真的很重要。进入一年级喜欢学校，喜欢老师，喜欢同学，最后才能触发他以正确的方式开启学习，这些比知识类的衔接更重要。 如何能做到孩子幼小的平稳过渡？绘本故事可以成为家长的助手之一，绘本故事最大的优势在于能以孩子最喜欢的方式慢慢影响孩子。从故事入手，带领孩子了解学校，了解校园生活，了解小学生的各种常规……帮助孩子尽快适应小学生活。 🎈一、喜欢学校开启快乐之旅 🎈 　　从幼儿园到小学，学校变大了，教室变大了，老师变多了，同学变陌生了，作息时间变了，学习方式变了……种种的改变给孩子带来兴奋、新奇之余，也会让孩子出现无助、恐惧、不适应，产生焦虑情绪。孩子会无所适从，表现为进教室畏畏缩缩，只和幼儿园时的同学玩或是下课一个人孤零零地坐在座位上，遇到一点点的困难就想回到幼儿园等。 以上这些情况说明孩子对上小学心理准备是不充分的，家长可以带领孩子共读关于入学的绘本，比如《小阿力的大学校》，本书讲述的是小阿力即将要上学，刚开始很兴奋，可是又有一点点儿担心，万一在学校迷了路？万一交不到新朋友？小阿力无意中救助了一只瘦弱的小麻雀，并悉心照顾它。他看到小麻雀成长起来，并放飞小麻雀。之后，小阿力也勇敢地去上学了，他很快发现，学校还是一个很有趣的地方，他有了第一个朋友，并能在班级里分享自己救助。 　　家长可以边讲故事边把学校介绍给孩子，有条件的可以实地参观，让孩子多了解校园，少一些担心，让孩子随着小阿力的脚步走向自己的学校，一起成长。 入学绘本阅读推荐：《妈妈树，妈妈心》《一口袋的吻》《大卫上学去》《小乌龟富兰克林上学去》，这些绘本都有讲述孩子入学后可能遇到的问题，用故事代替讲道理，温暖的故事总能无声无息地影响着孩子，给予孩子安慰、支持和鼓励。 　 　🎈 二、学习常规养成良好习惯 🎈　　习惯规则类绘本推荐：培养孩子规则意识的绘本如《和甘伯伯去游河》《迟到的理由》《在教室说错了没关系》《为什么这也不许，那也不许？》；培养孩子倾听习惯的绘本如《大熊有个小麻烦》《让我安静五分钟》；培养良好的生活习惯《根本就不脏嘛》《近视鹰》《大卫，不可以》《好习惯》系列等。 　进入小学，学习方式发生了很大的改变，这就需要孩子能够有良好的习惯，各种习惯的养成需要一点一滴学习。就学校生活来说，习惯的培养我们落实到学习学校各种常规，如课堂常规、作业常规、课间常规、劳动常规、队列常规等。幼儿园里各种常规训练也有，但要求会低一些，不如小学严谨、细致。这时候孩子心理上会产生矛盾，为什么这件事以前可以，现在不可以。家长可以带领孩子共读规则类绘本，如《大卫，上学去》，每一个看过《大卫，上学去》的孩子都非常喜欢这个主人公，大卫入学后在学校“学常规”闹出的故事——上学迟到、上课乱发言、拿饭菜插队了、上课偷吃东西、不专心听讲、在课桌上乱涂乱画……这样的一个男孩对孩子来说是有足够的吸引力的。当孩子们看到大卫一次次地调皮和捣蛋时，既喜爱又头痛，不自觉地开始对大卫说起“不可以”，这是过程家长可以模仿孩子在学校中出现的一些情况，让孩子进行角色互换，让孩子在自我教育中对规则有认同感，慢慢理解为什么小学生会有这么多的不可以。 🎈 三、尝试交往懂得相互理解 🎈 　　从幼儿园到小学，对孩子来说不仅仅是换个学校而已，这其中包含了孩子周围的人际交往环境和交往方式都要发生转变，在孩子眼里，其实是一道“关”，孩子如果具备良好的沟通交往能力，则这一关会顺利许多。我们不难发现有许多孩子进入一年级两个月甚至一个学期后，还是叫不出同班同学的姓名。有一个孩子进入一年级后，下课唯一干的事情就是去校园各处“参观”老师们的办公室，说起老师们的办公室的楼层位置如数家珍，连老师都自叹不如，但与同学却没有任何交往。孩子出现这种情况，其原因就是缺乏交往沟通的能力，把自己隔离起来了，如果长期处于这种状况对孩子将来的人际关系会有影响。出现这种情况，一方面学校老师要满足孩子被关注的需要，另一方面，家长要引导孩子如何与老师同学沟通交往。家长可以选择绘本故事如《我有友情要出租》，这是台湾作家方素珍写的关于寻找友情的故事，故事中的小动物都渴望得到友情，但它们却不敢主动出击，只好躲在大猩猩的背后，最后只留下孤独的背影。孩子们能在故事里找到自己的影子，家长可以启发，其实朋友就在身边。 　　孩子不会交往还体现在经常和同学发生冲突，不会用语言沟通，一着急就发脾气，拳脚相向。其实孩子之间发生冲突是很正常的，这是孩子成长的必经之路，孩子只有学会处理小矛盾，才会适应以后的社会生活。如何让孩子学会巧妙地处理小矛盾呢？ 交往类绘本推荐：《搬过来搬过去》《天生一对》《鳄鱼爱上长颈鹿》这三本绘本讲述的是鳄鱼和长颈鹿相爱相处的故事；《小黑鱼》《三个和尚》《一根羽毛也不能动》《蜡笔小新和他的朋友们》关于合作相处的故事；《你别想让河马走开》《对不起》是关于礼貌交往的故事。家长还可以在讲故事中穿插平时处理事情的小诀窍。当孩子和同学发生矛盾时绘本中那些可爱的人物会跳入脑海中，也许他们就能处理得更好 　🎈 四、保护自己树立安全意识 🎈 　　进入小学后，孩子们上下学的接送方式发生了变化，幼儿园是进班接送，上小学后都是在校门口接送。放学后家长也不一定能做到每次都准时接，有些家长为了培养孩子独立能力，离家近的就让孩子自己回家，这其中都存在人身安全隐患和交通安全隐患，这时候孩子需要具备自我保护意识，才能避免发生安全事故，而这一块往往家长会容易忽视，家长可以借助绘本故事渗透安全教育。 安全类绘本推荐：《不要随便跟陌生人走》《汤姆走丢了》《猜猜谁来了》“我的第一本安全护照”系列，利用有趣的故事，让孩子了解到生活中的各种危险，学习正确的方法，能抗拒各种危险的诱惑，真正学会保护自己，让孩子能够开开心心地学习和玩耍。 　以上只是列举了和幼小衔接相关的一小部分绘本，家长可以就此为切入点，带领孩子走进广阔的绘本世界，那些美丽有趣的故事能滋润孩子的生命，让孩子的成长可以更加从容，更加自信。与美好的绘本相遇，让幼小衔接变得不一样