明辨笃行德法兼修——德惠市天台镇中心小学道德与法治教研活动纪实

希月

“丽景烛春余，清阴澄夏首”，“首夏犹清和，芳草亦未歇”。春余夏首，最美人间五月天，春的脚步声，唦唦踏踏，还未远去，夏日已在街头妩媚着裙袂。而线上教学已进入常态化，为了进一步加强线上教育，提升教学质量，在我校领导的精心部署下开展了以教研组为单位，以“改进教与学的方式，提高线上教学实效性”为主题的线上教研活动，正在如火如荼地开展。 活动安排 为了促进我镇的道德与法治教师专业的共同发展，做好我校道德与法治线上教育教学工作。2022年5月12日上午，进修教研员王振波、天台镇中心小学领导、全镇道德与法治教师齐聚一堂，开展了本学期的道德与法治线上教研活动。本次教研课是由我校王静老师带来的人教版五年级下册第三单元第12课中的第一课时《改革创新谋发展》。 活动流程第一项：主讲人说课 　　“说课”作为教学研究活动中一个不可忽视的有效途径成为中小学教师职业技能训练的重要方式，它是一把中小学教师教研方式的创新金钥匙。王静老师紧紧围绕本节课的教学重点难点，从六个方面进行说课。 第二项：主讲人上课 　　课堂是教学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。王静老师首先运用情景导入法，播放了一段《厉害了，我的国》的视频，并与学生交流观后感导入新课，调动了学生的积极性，并初步感知改革开放后我国发生的巨大变化。 活动一：改革开放数一数请同学们分别从农业、工业等方面的变化，说说你的发现？ 活动二：对外开放大变化王静老师通过播放《春天的故事》歌曲，与学生在公屏上积极互动，进而带领孩子们了解“对外开放”，并对改革开放前后的深圳进行对比，帮助孩子们更好的理解改革开放。 　　同时王静老师又进行了拓展延伸，询问孩子们为什么深圳人要以拓荒牛为城市的标志？ 活动三：科教兴国改生活邓小平提出“科学技术是第一生产力”；习近平提出“人才是第一资源”。科技兴，则国家兴；教育强，则国家强。成就的背后是广大科技工作者的无私奉献，是一代代人的努力奋斗。 活动四：祖孙三代比童年此项活动，王静老师，作为今日的课后作业，希望孩子们借助资源，比一比童年下节课分享。 活动三：集体评课 　　“滴水不成海，独木难成林。”进修教研员王振波、各位领导、一线道德与法治教师齐聚一堂，对王静老师本节课的教学行为过程进行分析和评价，大家积极研讨，多角度进行交流评价，并留下了宝贵的建议，最终使得授课者和听课者都能够有所启迪和借鉴，取长补短，达到提质增效的目的。 宋玉杰教师谈了谈她的感受，王静老师通过播放视频，引发学生思考，不断地解决问题，突破了本课的重点和难点；课件制作精美，让大家看到了我们国家过去和现在的发展变化；教师适时评价，并且评价与生成相得益彰。 付炎组长，用了“活”，“实”，“新”三个字来总结评价王静老师的课堂，“活”以学生为主体，活跃度高，教师充分地发挥了引导者的地位。“实”，对新课标的研读，立足核心，落实培养立德树人目标。“新”，新的教学形式，公屏互动，课堂参与度高。 刘国成副校长强调在今后的教学中，教师要认真研读教材，充分调动学生的主动性、积极性。道德与法治课堂要充分体现，政治性、科学性、时代性、实事性，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，并不断植入红色基因教育，培养学生的爱国情怀。 专业引领 　　本次活动进修教研员王振波老师全程参与，并对王静老师的课进行了评价，他说王老师通过本节课通过播放视频、图片，帮助学生们理解改革开放的重要意义并进行了有效的讲解，从感性认识上升到了理性认识；其次，王老师注重联系生活实际，利用生活经验进行教学，落实立德树人目标，进行爱国情怀教育。他建议可以适当的联系疫情防控，强化学生的责任意识。 活动总结 　　本次活动由石光副主任主持并进行了总结，感谢王静老师带来一堂精美的研讨课，也感谢教研员王振波老师全程参与。教学之路，任重道远，回眸处处皆风景。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。责任编辑：刘国成审阅：刘国成 朱海国编辑：宋希月