兰花与校园文化建设的完美融合

萍乡市盆景艺术协会

　　随着校园文化建设全面展开，如何做好一校一品，把校园文化真正做出不同特色，形成亮点，并打造成具有鲜明精神象征的文化符号，正成为各地学校认真思考的棘手问题。

江西省芦溪县南坑镇中学，地处具有悠久历史的文化之乡，地域文化特色非常雄厚，因而对于校园文化建设的主题甄别与筛选，同样遇到一道难以破解的课题。

在经过大量的走访、比较，以及对各种资料的分析之后，有一天突然眼前一亮，南坑中学终于发现兰花，是校园文化建设的优秀选材。

自古以来，兰花一直被誉为花中君子，它素香淡雅，不与群芳争艳，既象征着纯洁，又象征着高尚，有着十分丰富的文化内涵。纵观古今，以兰陶冶心性、培养情操的佳话数不胜数。

而且，南坑镇中学背依武功山脉，是萍乡兰的自然资源生长带，这给校园以兰为主旨的文化建设和兰文化的形象普及，提供了强有力的条件支撑。

　 中国兰花文化具有2000多年的历史，中国人对兰花的喜爱已经远远超过了简单的自然之美，形色之美，早已将它上升到了很高的精神层面。以兰喻人，以兰寄情，以兰为德尚，成为一代代仁人志士修身的精神追求。

孔子说，芝兰生于深谷，不以无人而不芳。屈原说，余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。自春秋战国始，多少文章墨迹，借兰花而言志，抒发虽处幽谷但依然独自能散发浓郁芬芳的感情。

　　图为南宋郑思肖的《墨兰图》

　 在历史长河中，中国人赋予了兰花一种高洁的人文气息。无论文人墨客，还是达官显贵，乃至失意不得志，都纷将自己的人生命运比作兰花，以此彰显人生节气。

　　图为具有君子风范的兰花

　　兰花文化的深厚底蕴，为校园文化建设自然增色，也给学校第二课堂带来了斑斓内容。萍乡市盆景根石艺术协会兰花专业艺术委员会，集合了萍乡最拔尖的兰花专业养植人员，他们走进校园，手把手的为学生们传授兰花养植技艺，使得兰花精神在莘莘学子们之间能得到完美传承。

　　图为兰花养植专家为学生们传授栽培技艺

　　图为学生们在动手学习兰花栽培

　　图为兰花专家在调配栽培植料

　　图为学生们在锻炼动手能力

　　图为兰花专家为校园打造的养植花圃

　　图为学生们兴奋地展示自己培植的兰花

　　兰心蕙质育英才，兰香浴园满春意。“品如金石，质若兰芷”希望兰花不仅成为校园文化的精神力量，更是刻进师生心里的美好希翼。同时祝愿南坑镇中学的学子们，养成君子品格进入社会，将与更多金兰气质的人一起，建设如金灿烂、如兰馨香的未来。