“地震来了,我不怕”——付垅中心幼儿园开展防震减灾演练活动

湖口县第三幼儿园 李路

<p class="ql-block">  2022年5月12日是我国第14个全国防灾减灾日,本周也是防灾减灾宣传周,主题为“减轻灾害风险,守护美好家园”。</p><p class="ql-block"> 付垅中心幼儿园于2022年5月12日组织开展了“地震来了,我不怕”加强防震減灾 关注生命安全为主题的活动。</p> <p class="ql-block">  各班组织开展了“防震减灾”为主题的系列活动。通过视频,教师讲解以及情景再现,孩子们了解灾害来临时应该如何自保自救,了解正确的应急保护措施。</p> <p class="ql-block">  “ 地震来了!”</p><p class="ql-block"> 听到危险信号小朋友立刻停止了活动,以最快速度钻到教室的桌子底下,老师一边引导孩子躲避危险,一边指导他们正确的躲藏姿势:双手抱头,将身子藏在桌子底下。</p> <p class="ql-block">  随着“呜~~”的警报声的响起,付垅中心幼儿园“防地震演练”拉开了序幕。</p><p class="ql-block"> 各班孩子在老师们的带领下,安全有序地撤离到操场的安全地带。</p> <p class="ql-block">  撤离到安全地带后,各班老师迅速维持好秩序,及时清点人数, 确保每位幼儿安全撤离,无一人遗漏。</p> <p class="ql-block">  王园长为全体师幼讲授了我国出现的自然灾害,我园如何急救自救,以及一些“防灾减灾”知识,提醒小朋友在日常生活中学会规避自然灾害,了解一些应对的技巧。</p> 教孩子在地震中学会逃生 <p class="ql-block">1.地震时在室内,注意寻找躲避点</p> <p class="ql-block">◆ 首先要关闭电源、火源。</p><p class="ql-block">◆ 寻找掩护,蹲下并抓牢身边物体。学会利用写字台、桌子底下的空间,或身子紧贴内部承重墙作为掩护,然后双手抓牢固定物体。</p><p class="ql-block">◆ 如若身边没有这样的遮蔽物,可以用双臂护住头部和脸部,蹲在房间的角落。</p><p class="ql-block">◆ 远离玻璃制品、可能坠落的物品。</p><p class="ql-block">◆ 如正好躺在床上,不要随意移动,用枕头和被子护住头部,若床上有吊灯则要赶紧撤离。</p> <p class="ql-block">2.地震时在室外,远离建筑物</p> <p class="ql-block">◆ 地震时正好在室外,要注意远离建筑物、大树、电线杆等可能倒塌的物体,寻找空旷的场地后蹲下,用双手护住头部原地等待。</p> <p class="ql-block">3.地震时在车上,靠边停车</p> <p class="ql-block">◆ 确保安全的情况下靠边停车,留在车内。</p><p class="ql-block">◆ 不要将车停在建筑物旁、大树旁、立交桥下、电线电缆下。</p><p class="ql-block">◆ 不要试图穿越已经损坏的桥梁。</p><p class="ql-block">◆ 地震结束后,注意道路的破损情况小心前进。</p> <p class="ql-block">4.被困废墟时,尽力保存体力</p> <p class="ql-block">◆ 如若不幸被掩埋,不要随意移动,安抚好周围人的情绪。</p><p class="ql-block">◆ 用手帕或布遮住嘴巴,避免吸入粉尘。</p><p class="ql-block">◆ 敲击管道或墙壁发出声音,引起救援人员的注意。</p><p class="ql-block">◆ 若其他办法都不奏效再大声呼喊,因为这样会耗费更多体力并有吸入粉尘的危险。</p> <p class="ql-block">  今天的整个演习过程中,老师们不断提醒幼儿注意安全,有序撤离;孩子们做到急而不乱,不推不挤,注意安全。全体师幼从活动室撤离到操场安全地带用时不到1分钟,可以看出平常老师的安全教育很到位。整个疏散演练过程既紧张又有条不紊,没有遗漏任何幼儿,没有出现碰撞和踩踏事件,达到了预期效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:李 路</p><p class="ql-block">审核:王江浔</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">付垅中心幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年5月12日</p>

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