王玉玲，八（6）班班主任、英语教师，本科学历，常年担任班主任工作，曾获得汝州市优秀班主任、汝州市骨干教师、汝州市文明教师、汝州市课改先进个人、汝州市教学质量先进个人等多项荣誉。 一、深入网课一线，事无巨细，刨根问底<br> 每天早上6：00，不管是否是自己的课，王老师都会准时出现在班级群里，深入课堂一线。她先制定规则，发现问题后及时反馈，并跟踪追问，一究到底。她认为，问题既然已在群里公布，不追究、不解决的话就会让学生懒散懈怠。譬如迟到、旷课、不开摄像头，不交作业等现象，只要反馈出来，学生就一定得给出原因，还要家长配合，避免此类问题的再次发生。<br> 二、消除家长担忧，同家长换位思考<br> 她经常说，我们老师不会把作业留给家长检查，不会把背诵任务留着给家长背。传道授业是老师们的职责所在，而且也存在部分家长无法辅导孩子的现象，讲授知识和检查作业是我们老师做的，家长做好各项工作的配合，就是对我们工作的最大支持。另外，她还经常在班级群里和家长做推心置腹的交流。“人非圣贤，孰能无过”，如果她自己做的有不恰当之处，她也会在班里、班级群里跟学生、家长们公开致歉。她的工作得到了很多家长的认可，班级管理工作做起来也是游刃有余。<br> 三、加强与科任教师间沟通<br> 她与班级科任老师之间沟通非常频繁，科任老师反馈给她的问题，她马上跟进解决。网课期间，为了研讨技术问题，使网课更有效，更畅通，她多次召开班级科任老师们的视频会议，提前反复实验课件播放流程、视频共享等等技术问题。 王老师对学生们的爱像涓涓细流淌进学生和家长们的心房，她用自己的实际行动描绘出一幅幅爱的画卷，让学生在汲取知识的同时健康快乐成长！