<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教育是一种服务，在教育教学工作中，教师应该让学生体验到自己对他们的关心、爱护和帮助。我不奢望收获，但我却用心耕耘。爱心是一把钥匙，我用它打开孩子们的心灵之门，让他们懂得，爱，就是以真诚呼唤学生的真诚，是师生双方心灵深处爱的交流与真、善、美的互动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 你们的平安，由我们守护 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">课间，我喜欢走到宽阔洁净的操场，喜欢走进欢声笑语的楼道，置身于学生中间，看他们快乐地交谈，欣赏他们纯真的笑容。我深知，只有他们平安健康的成长，祖国的未来才有希望。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 循循善诱，是对你们的牵挂、惦念 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">课堂上，我为你们传授知识，用耐心和责任浇灌青春的幼苗；生活上，我与你们同情共振，为不爱喝水的你们“巧施妙计”，为生病的你们送上关怀与提醒，只为你们茁壮成长。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">有时，我也会化身成为专业“理发师”，将可爱稚嫩的你们妆点得更加美丽动人。整理着装、梳洗头发后，瞧，那一张张笑脸多么迷人！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教育是爱的共鸣，是心和心的呼应，教师只有热爱学生，就能最大限度的发挥教育的作用！</span></p> 一丝不苟，用爱心拖起希望 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">人们常把我比作“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，殊不知，自执教之日起，我就坚定了作为育人者的初心与信念，要将自己的全部心血奉献给教育事业，无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">在知识的海洋里，我，就如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。</span></p> 以扎实素养用心育人 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">学高为师，身正为范。教师要把学生培养成为全面发展的有用人才，就必须具备扎实的职业素养和专业的知识才能，在任何时候，我都铭记自己不是“教书匠”，而是虔诚的学习者，只有不断学习，不断进步，不断开拓，更新自己的教育理念，才能真正成为人类灵魂的工程师！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">赞美、信任和期待具有一种强大的能量，它能改变人的行为，当一个人获得了老师的信任、赞美时，他便感觉收获了理解和支持，从而增强自信，产生积极向上的动力。而我，就是给你补充能量的加油站！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">风风雨雨我们一起走过，朝朝暮暮我们心心相连；我用爱心绽放那一张张稚嫩的笑脸，用真诚点亮那黑夜的灯盏，我感动了学生的内心，同时塑造了学生的灵魂。我选择了坚强，我选择了无悔，我深知长路漫漫，困难重重，但我义无反顾，因为在育人的道路上，还有千千万万个和“我”一样，充满爱心的教书人！</span></p> 新生预约登记中 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">学校于近期开展线下幼升小、小升初校园开放日活动，欢迎各位家长进校了解相关信息。家长朋友们扫描下方二维码即可进行信息预约登记。（注：因防疫工作需要，家长进校请自觉佩戴口罩、出示“一码通”健康绿码，配合接受体温检测。）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文编辑 ｜ 侯莎莎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审 核 ｜ 戴 慧</p>