“减轻灾害风险，守护美好家园”---富强路小学开展全校防震减灾疏散演练

甘谷县大像山镇富强路小学

为了进一步让师生了解地震应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地预防降低地震带来的损失，提高在校师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，推进创建科普示范学校建设，根据谷减灾办发〔2022〕3号文件《甘谷县减灾委员会办公室关于做好2022年防灾减灾日有关工作的通知》精神，特开展本次防震减灾疏散演练。演练主题 “减轻灾害风险，守护美好家园”。演练目的 1.使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。 2.掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。 3.提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。演练安排 1.参加对象：全体师生 2.演练时间：2022年5月11日（周三）上午7：45 3.地点：各班教室及操场 4.演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集结，以防余震发生。领导小组职责分工及注意事项 管理人员及老师应做到：1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。所有人员恪守职责、全力协作，认真履行好各自任务。领导小组组长：巩志琴（全面协调负责）副组长：各包级领导（负责协调本级演练）组员：各级主任、各班主任及科任教师（具体分工参见防震演练疏散示意图）2.演练态度严肃、认真。既不过分夸大、虚化，也不可小觑、儿戏。3.教师及时纠正学生不当的行为。4.当发生意外事故时，要及时作出处理。5.当突发事件发生时，学校通过长哨音发出警报，全体教职工应立即停止一切工作，到指定位置组织学生进行疏散。任课教师作为安全疏散的第一责任人，要及时停止授课并组织学生进行撤离，当学生全部离开教室后任课教师与学生同步撤离，并及时观察、处理突发事件。6.及时开启安全通道的大门，保证通道畅通。7.所有教师到各自岗位指挥学生快速安全撤离，维护疏散秩序，控制、分流人员，确保学生因拥挤造成不必的伤害。8.整个演练过程，按“一躲、二疏、三集、四清、五总结”的环节步骤，有序安全推进实施。各分工人员要严肃认真履职，按谁主管、谁负责的工作责任制，凡在执行本方案过程中，因不服从指挥、不及时处理，从而造成严重后果的，要追究有关人员的责任。 演练活动基本程序： （一）防震减灾知识教育（班会课） 主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等，并留存相关影像图文资料。 各班级利用周二班会课学习防震疏散演练方案及相关注意事项。 演练步骤 （二）地震避险及疏散（周三上午7:45）1.地震避险——第一次“长哨声”（安全第一）应急避震以“长哨声”作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。立即就近找到坚固的隐体避险。注意事项：①所有人员迅速到指定位置，明确职责，负起责任。班主任和科任教师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 ②要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。 ③在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。④躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。⑤蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。⑥在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。⑦在厕所的同学，也要采取应变措施，就近躲避。⑧在室外的同学，应跑到空旷的地方，要把双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 当演练总指挥发出“地震结束”的口令——响起第三次“长哨声”时，各班集合学生，进行演练总结。随后各班主任将学生按既定路线有序带回，及时进行班内总结并将本次演练资料汇总，留存相关影像图文资料，发至大队部。 2.应急疏散——第二次“长哨声”（安全第一）地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方躲避余震。疏散的集中地选择在坚实、平坦的操场。当听到疏散的信号——第二次“长哨声”后，按预定的路线和集结地、有秩序地进行疏散。（致远楼班级按升国旗所站位置集结，启源楼班级按疏散集结图要求位置集结）。 ①有序疏散，下楼梯时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。致远楼依照年级的顺序（三年级、四年级、五年级、六年级）进行疏散,启源楼依照年级的顺序（一年级、二年级）进行疏散。②老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。③疏散过程中，要双手护头，以防被砸。④疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。⑤疏散途中科任教师前面带队，班主任后面跟队，把握好学生下楼梯的节奏。⑥各班学生到达集结地后，学生要蹲下，双手抱后脑勺保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 活动总结 　　这次演练活动，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带。不论室内紧急避险，还是从室内向安全地带撤离，整个演练过程都体现了有序和迅速，在全校疏散撤离后，经学校巡视负责人严格检查，没有一名学生遗留在教室，在紧急避险演练过程中，也无一个学生摔倒，更没有出现踩踏现象，无一名学生在演练中出现伤情，整个演练过程井然有序，不仅增强了全体师生防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满成功。