<p class="ql-block"> 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这个春天,资阳区新桥河镇紫罗桥小学的孩子们也在春意盎然中茁壮成长。学校开展的十四五规划课题《农村小学综合实践活动与书面表达教学整合的实践研究》在“拥抱春天”主题实践活动中唱响新的序曲，在学校的精心组织和课题组老师别具匠心的设计下，紫小的孩子们走进大自然，或植树种花，或烹饪美食，或跟家长播种春耕......与家乡益阳的春天撞个满怀！</p> 实施方案 实践活动 <p class="ql-block"> 看，多么精致的美食名片，多么灿烂的小笑脸，多么神气的小当家，这都是孩子们在家长指导下寻找到的益阳特有的春日食材––地菜子、蒿子、野芹菜、芦笋等。</p> 美食名片 💁教师公开课 <p class="ql-block"> 实践活动结束后，课题组老师紧锣密鼓的开始了书面表达教学，趁热打铁，让学生在印象最深刻的时候，用“我手写我心”，记录下这些自豪的经历和幸福的时刻。</p> <p class="ql-block"> 鲁锋老师执教的《春天的美食》，以“品一尝一赏一思一写一议”为主线，利用简单的思维导图谋篇布局，巧妙构思，水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 蔡胜兰老师的课堂注重丰富的阅读，让学生从读中感悟、读中探索、读中拓展，丰富语言积累，在轻松、愉快的学习氛围中，学生潜移默化有了写作的素材。</p> <p class="ql-block"> 唐静老师的课堂让听课老师和学生如沐春风，语言流畅如行云流水。这节课目标明确，导入非常新颖，从身边的事物讲起，激起了学生极大的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 蒋艳校长执教的《家乡的春天》，引导学生采用“五觉法”，用画思维导图的方式来构思和选材，让学生心中有框架，脑中有思路。</p> <p class="ql-block"> 龙璨瑗老师教态亲切自然，精心设计教学过程，结合学过的课文层层递进，让学生乐学，懂学，自学、习作能力得到了提升，收到了极好的教学效果。</p> 🙇学生作文集 <p class="ql-block"> 此次紫罗桥小学教学研究活动以问题为导向，以学生为本，以生活为素材，以春天为主题，以教材为依托，以集体备课为抓手，精心设计，周密安排，教师寓教于乐，精心打磨每一个教学环节。在上学期高频度教研活动的基础上，实现了师生共成长，师生共进步。双减政策下“提质、增效、减负”梦想在这个春天开花，“五育并举”下育人理想在这所村小“育见美好”！</p>