<p class="ql-block"> 为切实有效推进“双减”工作，全面促进教师“责任感”和“教育力”的提升，5月11日上午，香鹿山镇中心校组织了香鹿山镇中心小学、香泉小学、寻村小学、三所学校连片教研活动，教研室张妩娟老师、冯荣展老师、李志摩老师、丁会琴老师和中心校昝江国副校长莅临我校指导！</p> 准备篇 认真观课 <p class="ql-block"> 王玲玲老师的《蜘蛛开店》一课，由图片导入新颖有趣，联系实际生活来理解课文。注重知识衔接，学生掌握的较好，评价机制运用得也很及时学生积极性高！</p> <p class="ql-block"> 武珊珊老师的《诺曼底号遇难记》紧扣本单元语文要素，抓住人物的语言动作来体会人物形象，目标明确，设计巧妙，大大激起了学生学习的兴趣，问题设计层层深入，教学效果较好！</p> <p class="ql-block"> 王会娟老师的《确定位置》一课板书简练、清晰、设计合理、重难点突出，情景设计贯穿整个课堂，知识由浅入深，衔接过渡自然，整节课学生情绪高涨，气氛活跃，较好地完成了教学目标！</p> <p class="ql-block"> 贾天天老师的《认识三角形》讲解细致，新旧知识联系娴熟，注重生活实践与数学知识的联系，层次清晰，环节紧凑，在整个教学过程中，教师引导到位，让学生轻松牢固地掌握了数学知识！</p> <p class="ql-block"> 崔瑞老师的《What do you do on Sundays?》一课，教师教态自然，语言亲切，有感染力，引导课文细致有耐心，注重语音语调的指导与感情的表达，与新课标贴切吻合，学生掌握较好！</p> <p class="ql-block"> 李梦楠老师的《It's warm today.》一课，教师专业素质教强，授新做到了图文并茂，师生共写。课堂中奖励机制较好，大大激发了学生兴趣，课堂步骤环环相扣，紧张有序，学生反响很好！</p> 专题教研---语文 <p class="ql-block"> 教研室张妩娟老师提出要认真研读教材、教参，让新课标落地，如果自己读不到十遍，就不能领会，所以自己一定要先读，熟读。利用好教参，对教学有很好地指导作用！</p> 专题教研--数学 <p class="ql-block"> 冯荣展老师充分肯定了两位老师，她们重视知识体系的建构，备课很充分。她也指出大家要认真研读新课标，把小学知识像穿珠子一样，系统地串联起来，备课要以单元系统备课为目标，认真钻研教材，有准备地上好每一节课！</p> 专题教研--英语 <p class="ql-block"> 李志摩老师提出英语课上我们要给学生打好支架，从字、词、句、段、篇这几个点入手，在课堂上的每个环节都要对学生有检测，尤其是对后进生的检测很重要，并且让学生养成主动思维的习惯，不能硬性灌输，最后要注重文化的输入。</p><p class="ql-block"> 丁会琴老师特别强调在小学阶段要培养学生的兴趣，注意书写，不要造成两极分化。</p> <p class="ql-block"> 本次连片教研活动主题明确 ，内容结合实际 、针对性强 ，真正起到了研讨的实效 ，实现了交流互动 ，优势互补的目的 。相信在老师们的共同努力下 ，我们的香鹿山镇的教研活动会越来越精彩 ！</p>