<p class="ql-block"> 2022年5月11日下午，地理学科组在图书馆一层举行了学科教研会议，会议由学科委员段学勤老师主持，地理组各位老师参加了此次会议。</p> <p class="ql-block"> 本次学科中心发言人是苏丕礁老师，苏老师给地理组各位老师分享了他为高一高二文科班设计的地理实践——地理园讲解活动。</p> <p class="ql-block"> 苏丕礁老师认为，随着新课程改革的不断深入发展，高中阶段的教学思想、教学方法和教学手段都应做出相应的更新。但是通过综合发现高中文科生区域认知能力的培养现状不太乐观，高中生区域认知能力水平存在较大差异，学生的区域预测能力普遍较低，对区域的定位能力更有待提高。在地理学习过程中，如何快速有效地掌握区域地理认知的方法。灵活地进行区域地理的学习，是高中地理学习的一个重要环节。</p> <p class="ql-block"> 在日常的教学中，苏老师积极创新，充分调动学生学习兴趣，计划组织地理学科节活动——“走进地理园”，并分享了详细方案。鼓励学生自主查找与区域地理有关的视频、图片、文本资料、手绘地图，组织学生灵活运用地理知识，通过主动查找相关地理知识，理论联系实际，培养区域分析的能力，评价区域的发展，培养区域预测能力。</p> <p class="ql-block"> 看了苏老师的活动设计后，地理组各位教师一起去地理园进行了实地考察，并积极发言，说出了在日常教学工作中关于学生区域认知能力的培养与实践方法，认为苏老师提升学生区域认知能力的方法十分新颖并且具有借鉴意义，是教学的突破和创新，值得每一位地理教师学习。分享结束大家收获颇丰，并且在会下也进行着积极的交流与学习。</p>