《义务教育数学课程标准》解读与内容结构化分析培训心得

湛江市霞山为民实验学校 傅康春

<p class="ql-block">  非常有幸听到了史宁中老师和马云鹏老师对《义务教育数学课程标准》的解读与内容结构化分析,主要对新的《义务教育数学课程标准》进行讲解,帮助我们更好的理解标准,更好地理解教材,为教学做好准备。</p> <p class="ql-block"> 史宁中老师主讲并跟我们分享了自己对《义务教育数学课程标准》的理解,同时通过不同的细节讲解帮助我们理解新的课程标准,让我们在熟悉标准后能更有方向地进行备课,帮助我们找到教材的重难点。</p> <p class="ql-block">  马云鹏主要对《义务教育数学课程标准》的内容进行结构化分析,从课程方案、数学课程标准、国内外改革三个大方面进行了分析,其中对课程性质和课程理念等进行了举例分析,分析非常具体,简单易懂,听完后,我们对教材的不同阶段,不同板块都有了更深的了解与理解。</p> <p class="ql-block">  首先从整体性出发,那老师举例说明了新的标准对相同本质内容进行了整合,如数量关系。</p> <p class="ql-block">  《义务教育数学课程标准》的内容具有一致性和阶段性。</p> <p class="ql-block">课程内容结构化的价值与意义</p> <p class="ql-block">通过不同的例子,分析了内容结构化的重要性和意义。</p> <p class="ql-block">  通过此次的培训,我对《义务教育数学课程标准》有了更深刻的理解。当然,培训过后还需要花时间去研究,才能把此次培训内容进行自己的整合与吸收,并且能够运用到实际教学中来。此次培训对我研究教材、钻研教学方法有很大的指导意义,受益良多。</p>

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