<p class="ql-block"> 为进一步提升新城小学《道德与法治》任课教师的教学水平，新城小学思政教研组开展了学习《道德与法治课程标准》（2022年版）的教研活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸🌸活动一🌸🌸</p><p class="ql-block"> 5月12日上午，副校长李国庆带领教研组老师共同学习了《道德与法治课程标准》（2022年版）。他提出，2022版新课标重点强调道德与法治课程应围绕政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。道德与法治课程的核心素养，集中体现了课程育人的价值，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。</p> <p class="ql-block"> 思政教研组长刘亚欣带领大家以接力朗读的方法一起研读《道德与法治课程标准》（2022年版），明确道德与法治课在义务教育阶段的重要意义及作用，解读了小学不同学段的课程目标。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，提高了教师对道德与法治课的教研意识和教学水平，促进教师专业化发展，期待道德与法治之花开得更绚烂，更芬芳。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸🌸活动二🌸🌸</p><p class="ql-block"> 4月30日，思政教师通过线上学习的方式，观看了西南大学教育学院思想政治学科教育联盟组织的培训，韩震教授主讲的《道德与法治课程标准（2022）的理解与追求》。</p> <p class="ql-block"> 通过对新课标的学习，大家关注到“学业质量”是新课标新增板块，学业质量的拟订与“课程目标”中“学段目标”相对应，对课程活动设计和作业设计有重要指导性作用。《新课程标准》是每位老师不断学习的必修课。</p> <p class="ql-block"> 此次教学研讨活动既搭建了我校教师相互学习、相互交流的平台，又提高了教师对道德与法治（思政）课的教研意识和教研水平，同时也对推动了我校道德与法治教学持久、有效、健康发展。</p> <p class="ql-block">编辑：刘亚欣</p><p class="ql-block">审核：李国庆 焦秀芹</p>