<p class="ql-block"> 为进一步充实我县新冠病毒核酸检测队伍，快速储备充足的核酸检测队伍以应对可能发生的新冠疫情，加强疫情防控力量，根据甘肃省卫生健康委《关于开展全省新冠病毒核酸检测技术人员实践技能培训工作的通知》和《关于举办第八期新冠病毒核酸检测培训班的通知》要求，“第八期新冠病毒核酸检测培训班”理论培训且考核合格的检测人员，换证的由各县区检验中心（县医院）负责培训及考核。</p><p class="ql-block"> 渭源县人民医院检验科主任张治平制定了《定西市渭源县医院新冠病毒核酸检测实践技能培训考核方案》、实践技能培训考核明细表及时间安排表，于2022年5月12日下午2:30，在门诊七楼学术厅对渭源县人民医院、渭源县疾控中心、渭源县中医院、渭源县中西医结合医院通过新冠病毒核酸检测理论考核合格的检测人员（需换证的）进行实践考核。</p> 个人防护用品的穿脱 <p class="ql-block">医护人员防护常见问题</p><p class="ql-block">1、未根据感染暴露风险等级，科学选择防护用品，清洁区戴医用口罩。</p><p class="ql-block">2、防护用品使用不当：防护口罩被防护服遮挡；</p><p class="ql-block">3、防护过度：护目镜与面屏叠戴、隔离衣与防护服叠穿、鞋套与手套多层、防护口罩与外科口罩叠戴等，不是穿戴的越多就越好；</p><p class="ql-block">4、防护用品质量不达标：破损、口罩系带易断、挂耳式防护口罩、防护口罩透气性差；</p><p class="ql-block">5、出污染区向防护服上喷洒消毒剂如75%乙醇、含氯消毒剂，不需要，无益有害；</p> 实验室生物安全 <p class="ql-block"> 生物安全防护水平为二级的实验室适用于操作能够引起人类或者动物疾病，但通常对人、动物或者环境不构成严重危害，传播风险有限，实验室感染后很少引起严重疾病，并且具备有效治疗和预防措施的微生物。按照实验室是否具备机械通风系统，将BSL-2实验室分为普通型BSL-2实验室、加强型BSL-2实验室。</p> 实验室检测 <p class="ql-block"> 实验室应当制定标准操作程序《SOP),并严格按照SOP进行操作。接到标本后，应当在生物安全柜内对标本进行清点核对，并依据SOP进行试剂准备，标本前处理、核酸提取、核酸扩增、结果分析及报告，实验室应到建立可疑标本复检的流程。</p> <p class="ql-block"> 荧光定量PCR中基线、阈值、Ct值、扩增曲线、熔解曲线等基本概念。</p> 实验室医废处理 <p class="ql-block"> 盛装医疗废物的包装袋和利器盒的外表面被感染性废物污染时，应当增加一层包装袋（双层包装）。每个包装袋、利器盒应当系有或粘贴中文标签，标签内容包括：医疗废物产生单位、产生部门、产生日期、类别，并在特别说明中标注“新型冠状病毒感染的肺炎”或者简写为“新冠”。</p> 职业暴露 <p class="ql-block"> 职业暴露：是指由于职业关系而暴露在危险因素中，从而有可能损害健康或危及生命的一种情况，称之为职业暴露。医务人员职业暴露，是指医务人员在从事诊疗、护理活动过程中接触有毒、有害物质，或传染病病原体，从而损害健康或危及生命的一类职业暴露。 分感染性职业暴露、放射性职业暴露、化学性(如消毒剂、某些化学药品)职业暴露、及其他职业暴露。</p> 经验分享 <p class="ql-block">核酸检测常见问题</p><p class="ql-block">①扩增产物出现翘尾，怎么处理？</p><p class="ql-block">②N基因和1ab基因是新冠病毒的特有基因吗，灵敏度哪个更高？是否会和其他冠状病毒片段重叠？</p><p class="ql-block">③新冠检测结果和临床诊断不符合，怎么解读？</p><p class="ql-block">④新冠样本内标不出如何处理？</p><p class="ql-block">⑤采用生理盐水做阴性对照，内标也会增长，怎么解释？</p><p class="ql-block">⑥采集环境样本检测新冠状病毒，为啥大部分样本内标不出，偶尔个别样本检测出内标？</p>