“相遇云端,教研同行”——开展探究学习,提高小学道德与法治课的育人功能

宏文小学

宏文小学道德与法治课云端教研 <p class="ql-block">为帮助义务教育阶段学科教师进一步提高教研能力及课堂实施能力,助力基础教育事业高质量发展。人民教育出版社举办了以“相遇云端,教研同行”为主题的线上云教研活动。5月9日19:30分,金台区宏文小学道德与法治课教研组全体教师 ,参加了"相遇云端,教研同行 "线上教研活动 。本次云端教研主讲教师为北京教育学院丰台分院姚春平老师。</p> <p class="ql-block">姚老师从“探究学习的基本概念、探究学习的情境创设、探究学习的问题设计、探究学习内容的选择”四个方面阐述了小学道德与法治课的教学策略和方法。讲解清晰,明了,能立足教材和课堂实践,有章可循。讲授过程中运用实际案例《四大发明的贡献》来说明什么是探究学习,什么是有效的情境创设,并最终得出了探究学习要具备的核心要素。</p> <p class="ql-block">“双减”落地,教研先行,教以共进,研以致远。道德与法治课教研组老师认真聆听了本次讲座。活动的开展让老师们进一步准确地梳理思路,为优化课堂教学起到了良好的指导作用。</p> <p class="ql-block">道德与法治小组全体教师将以此为契机,明确努力方向,全面强化学习,认真解决问题,为牢牢落实立德树人根本任务,全面上好道德与法治课,提高学生根本素养,助力学生健康成长保驾护航。</p>

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