<p class="ql-block"> 为了促进教师的专业成长和营造良好校园文化氛围，2022年5月12日中午第四节课，县级电教课题《“互联网+”偏远农村共建共享优质资源的策略研究》开题报告会在陵前中学党员活动室隆重召开。会议由学校教研副主任刘艳红老师主持，课题组全体成员和学校相关领导参加了会议。</p> <p class="ql-block"> 首先，课题负责人韩增强老师针对课题研究的背景、目的、意义、主要内容、课题的现状分析与主要研究方法、过程设计、预期研究成果及具体人员分工等做了详细的汇报。</p> <p class="ql-block"> 其次，课题组成员就自己对课题的困惑提出疑问，并展开了热烈的讨论。通过交流，各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。大家表示，一定会克服困难，扎扎实实地做好课题研究。今后将以更高的热情、更大的干劲投入到课题研究中去，以研促教，以研促学，解决实际问题，促进学校发展，为进一步提升学校的办学特色做出努力。</p> <p class="ql-block"> 随后，学校教研主任景宁老师进行了指导点评。对本课题的研究价值和意义予以充分肯定，并重点对课题的主要内容和研究方法、策略和研究过程的实施操作提出了指导意见和具体建议。同时要求课题组成员要深入实加量践研究，不断创新，将课题研究落到实处，突出亮点。并给出了以下几点建议：一、研究对象要明确，立足规律要有用。二、研究内容要分层，立足分解抓有序。三、研究方法要规范，立足解决要有理。四、研究活动要策划，立足系列抓有效。五、研究步骤要具体，立足落实抓有痕。六、研究成果要丰富，立足成果要有料。</p> <p class="ql-block"> 最后，学校教务王新主任进行了总结发言。同时，他还对大家提出了几点希望：一、希望课题研究过程重实在、重实效、重实践。二、希望我们的课题队伍要全覆盖、全学科、全领域。三、希望我们的课题研究方向要擅于抓热点、补短板、重延伸、强弱项。</p> <p class="ql-block"> 通过此次开题报告会议，课题组成员进一步明晰了课题研究的思路，明确了课题研究的重点和方法。通过讨论与交流，加强了科研促教的意识，为实现教师专业化发展和信息化教学迈向新的台阶打下了良好的基础。</p>