疫情期间，上“网络录播课”第十六天

禾苗

今天是2022年5月12日，星期四。 清晨六点多钟，物业人员的小喇叭就忙乎起来，招呼着大家去做核酸，我们7点来钟起床，她老姑爷说:今天怎么这么早就喊做核算？我说:给咱们做核酸的得更早。这疫情闹的，忙的很忙，闲的很闲。 小桐同学精神抖擞，这些天就做核酸的时候能出来放放风。照片上我设定了时间水印，所以这几天她做核酸的时候我都会拍一下，今天，我俩是做核酸以来，去的最早的一天。 一直嚷嚷着吃雪糕🍦，我说:“小卖铺雪糕卖完了”，她不信，让她亲自去问问。雪糕没有，来两袋土豆片吧。 兰花开了，去闻闻。忽然觉得疫情闹的小神兽们被关在笼子里挺可怜的，爱玩儿的年纪却玩儿不了。 回到家时间还早，扫扫地，也算完成“做家务”的作业吧。 今天要上数学、语文、英语、道德与法治。她把要上的课本都准备好。 时间还早，课还没发上来，她听听自己喜欢歌，跟着唱唱。 8点56分，课程发上来了。 第一节数学课。 第二节语文课 下午得考考她这些词语。 开始做眼保健操。 做课间操，我一直在录，这样她能做认真点。 大课间锻炼 边唱边做。 第三节英语课。 上完英语课，下节课还没发上来，她在那屋喊我“老姑奶，你猜我现在在干什么？我在写英语笔记呢”，写完，拿给我看。我一直坚持记录她居家学习的实况，有时候她也会看看，我说，我记录下来是要给老师看的，所以，你得表现好点。我觉得这办法有点作用。😊 我问:“语文做笔记了吗？”她说“做了，就是字少了点”，然后拿给我看。又问“数学做了吗？”她很自豪并坚定的说“没做！” 第四节课:道德与法治 课程也吸引了我，多录一会儿。 这个给铅笔头做个小帽挺好的，我让她做一个，答应挺好，就是还没行动。 孩子们的奇思妙想真不错。 学着学着，又在喊我“老姑奶，你过来拍拍这个”。我躺在沙发上正舒舒服服的写✍🏻美篇呢，本来不想去，但一想，还是别让她失望吧，毕竟友好相处比剑拔弩张要好。😊咋感觉自己好像有强迫症了，只要看她学习就想拍。我问她:“你为啥让我拍这个啊？”她说“这个重要啊”。 还行，还能知道啥重要。 我让她把这个抄下来，有点不太乐意，我赶紧鼓励“姑奶相信你一定能抄好。” 没一会儿，写完了，我一看，写的真不错。 然后念给我听。 上午的学习完成了，我说“中午的时间留给你，你愿意干什么我不管。”这家伙乐的，像快乐的小鸟飞进屋里，去找动画片看。 下午写了一页字，不知用时多久。 预习了一课生字。 终于能在英语群亮亮相。 考考她数学学的怎么样，矮油～～ 数学今天讲的是什么居然都想不起来了。 在黑板上给她讲讲，矮油，连我自己都快讲糊涂了。 录播课的好处是可以随时再学，让她再学一遍，貌似很认真。 就这几道题，居然做了近20分钟，最后一道题反复几遍还是做错了。但愿今晚睡一觉，明天能反应过来。 晚8点半，自己主动去读国学经典了，朗诵的很带劲儿。 她诵读的声音很大，权当炼肺活量吧。录一段，因为只要听到她读书，再大的心火也能被浇灭。 越来越祈盼疫情快点结束吧，再这样下去，我不知道她能学会多少，我不得不承认自己真的老了，其实就算不老，我也给她讲不明白。强迫她学，只是不想她长大成人后也和我一样，连小学的题都给别人讲不清楚。