“自主游戏,绽放童真”【大班组】

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<p class="ql-block ql-indent-1">突如其来的疫情打乱了我们的正常生活节奏,老师和孩子们暂时还不能相聚幼儿园。在这特殊的情况下,幼儿园开展了一系列的线上教育教学指导活动,相信小朋友们也一定想念我们的自主游戏了,让我们以特殊的方式为爱续航。</p> 什么是自主游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">自主游戏是孩子们依据自己的需要和兴趣,自由选择、自主开展、自发交流,积极主动的活动过程,在活动过程中孩子通过和材料的互动以及和他人的交流享受游戏带来的快乐!</p> 创设宽松自由游戏环境 <p class="ql-block ql-indent-1">家长给幼儿营造和睦、愉悦的家庭氛围,独立、温馨的游戏环境,有条件的家庭可以在客厅或卧室、阳台隔开一个游戏区,游戏生活两不误。游戏区可稍作装饰,如铺上地毯或地垫,贴几幅孩子的作品,保留孩子没做完的作品等,温馨的环境会让孩子感受到家长对于自己游戏的支持。</p> 准备丰富游戏材料 <p class="ql-block ql-indent-1">在家庭中选择材料,可以遵循安全卫生性、生活性、自主性、多样性等原则。在材料安全卫生的前提下,取材于生活,不需要专门购买,并给予孩子材料选择的自主权,鼓励家长支持孩子发现材料的多种功能,尝试多种材料组合使用,激发孩子的想象力与创造力。同时为家长提供一份清晰详细的家庭游戏材料清单,帮助家长们更好地选择、归类材料。</p><p class="ql-block"><br></p> 制定合理游戏常规 <p class="ql-block ql-indent-1">俗话说没有规矩不成方圆,规则养成不能一蹴而就,父母需要陪伴孩子摸索一套适合自己家的游戏常规。游戏前:共同制订游戏规则清单。如:游戏前考虑什么东西能玩?每次玩多长时间?游戏时不能做什么事情,游戏后共同打扫环境,整理材料等。游戏时:家长要注意观察。如果只是违反小的规则,可以游戏后再讨论解决,如果做出危险动作或过激行为就要及时制止,解决问题后再继续游戏。游戏后:共同建立奖惩机制,学会反思、不断进步。每次游戏后让孩子回顾游戏,聊一聊今天遵守了哪些规则?下次可以怎样改进?遵守规则要给与奖励,慎重使用物质奖励。</p><p class="ql-block"><br></p> 提供高质量游戏陪伴 <p class="ql-block">(1)专心陪伴。家长关掉手机和电视,抛除一切杂念,像对待一项重要工作一样,专心、投入地陪伴孩子。</p><p class="ql-block">(2)共情陪伴。家长要努力去发现、体会、理解和参与孩子的游戏,体会孩子游戏的快乐。</p><p class="ql-block">(3)玩在一起。给幼儿一定的空间,让他自己去探索和尝试,努力成为孩子共同享受的玩伴,适时地给幼儿适当的帮助,让幼儿的游戏过程没有精神上的压力,尽情体验游戏的乐趣。</p><p class="ql-block">(4)充分交流。谈谈收获,分享快乐。家长和孩子可以聊一聊今日的所玩所想,一起分享游戏成果,肯定孩子的尝试,帮助总结问题,发一条朋友圈给孩子的游戏做留念,同老师聊一聊“哇时刻”,将游戏当成孩子成长的一部分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">儿童的游戏来源于生活,在日常中观察和模仿,通过角色、建构等形式表达出来,就是孩子们的游戏。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们能够利用身边现有的游戏材料,凭借自己的想象力与创造力来开展各式各样的自主游戏。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">居家时光,与孩子们一起游戏,是成人感受童趣最直接的方式,也是深度理解儿童的一次最好机会。</p> 自主游戏分享 <p class="ql-block">活动内容:</p><p class="ql-block ql-indent-1">周子航小朋友自制宝贝剪头发教具。通过计算算式得数,保留教具相应头发数。</p><p class="ql-block">指导建议:</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿剪完“头发”后,可以增加检验环节,家长和幼儿一起共同核算,及时给予幼儿鼓励。</p> <p class="ql-block">活动内容:</p><p class="ql-block ql-indent-1">王雨兮小朋友借助塑料瓶玩越过障碍的小游戏。发展幼儿的腿部力量,<span style="font-size: 18px;">提高了身体的协调性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">指导建议:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">可以适当加大游戏难度,在瓶子上系绳子,练习幼儿的跳跃能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们要相信儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者!我们要相信孩子能创造性开展自己的游戏,学会倾听并读懂孩子。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">双台子区文慧幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年5月13日</p>

游戏

孩子

幼儿

家长

材料

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