<p class="ql-block">课程起源：托班小朋友最喜欢吃甜食了，他们很喜欢糖果，对糖果有着浓厚的兴趣，为此，我们展开了对糖果的研究课题。于是我询问了孩子们对糖果的了解，但是孩子们只能简单的说出糖果是甜甜的以及圆圆的之外，没有更多的了解，于是我们和糖果的“初次见面”就开始了。</p><p class="ql-block">萌萌：糖果是甜甜的</p><p class="ql-block">九九：我喜欢吃糖果</p><p class="ql-block">杰杰：我也喜欢吃糖果</p><p class="ql-block">轩轩：糖果有很多味道</p><p class="ql-block">童童：糖果是圆圆的</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">糖果家族大讨论</span></p><p class="ql-block">我们可以去哪里找这么多甜甜的东西呢？</p><p class="ql-block">淳淳：可以去超市里。</p><p class="ql-block">言言：我哥哥结婚的时候会有很多的糖，都很好吃。</p><p class="ql-block">琪琪：我的生日蛋糕上面也有很多好看的糖。</p><p class="ql-block">嘉嘉：来幼儿园的时候老师也会给我们吃棒棒糖。</p><p class="ql-block">前期经验 </p><p class="ql-block">周末，鼓励家长带孩子们去超市收集不同的糖果，鼓励幼儿自主选择糖果。由于平日里家长特别重视孩子的健康成长，很少给孩子们买糖、吃糖。所以，当孩子能自由选择选择喜爱的糖果时，孩子的积极性特别高。</p> <p class="ql-block">孩子们通过寻找</p><p class="ql-block">发现了各种各样的不同颜色、不同形状的糖果，有红色的、黄色的，还有五颜六色的……</p><p class="ql-block">有超级大的棒棒糖，也有小小的彩虹糖</p><p class="ql-block">有长成各种小动物形状的糖果，也有各种各样的巧克力等。</p> <p class="ql-block">糖果还可以怎么玩呢？</p><p class="ql-block">我们可以给糖果分分类。</p><p class="ql-block"> 孩子们围着糖果当起了小小探究员，他们通过看一看，发现了糖果有不同的颜色；闻一闻，发现糖果有不同的味道；捏一捏，发现了糖果有硬有软。</p><p class="ql-block">博博：糖果是草莓味的逗逗：糖果是爱心形状的洋洋：我最喜欢吃棉花糖，软软的小高：我喜欢果汁软糖，甜甜的</p> <p class="ql-block">欣赏完各色各样的糖果之后，小朋友从篮子里面抓一些糖果放在桌上，数一数看自己抓了几颗糖果！</p><p class="ql-block">帆帆：我数了3颗糖</p><p class="ql-block">瑞瑞：我有4颗</p><p class="ql-block">佑佑：我有8颗</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">思考：托班幼儿强烈的好奇心引发了他们对于糖果的兴趣，在发现和保护幼儿的好奇心的同时，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察的方法学习发现问题、分析问题和解决问题。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 糖果的秘密</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">彩虹糖实验</span></p><p class="ql-block">彩虹糖是幼儿常见并喜欢的一种食物，用彩虹糖作为实验材料，可以调动幼儿的已有经验，让幼儿有话可说。引导幼儿通过听听、看看、猜猜、做做、尝尝等多种方法，在亲身实验的过程中发现彩虹糖遇到水就会溶化这一科学现象，激发幼儿的好奇心，感受色彩变化所带来的惊喜。</p> <p class="ql-block"> 哇！奇迹发生啦！水里出现了彩虹~</p><p class="ql-block">彩虹糖能变得这么漂亮，是因为它有一层色素，色素可以溶解在水里，水就变色啦！</p> <p class="ql-block">制作甜甜的水 </p><p class="ql-block">孩子们一起来讨论、动手试一试。准备好热开水、各种糖、透明的杯子，还有搅拌棒，蓄势待发喽......</p><p class="ql-block">将糖放进水里、搅一搅、快看！糖融化了。</p><p class="ql-block">观察中.......</p> <p class="ql-block">在实验中，孩子们通过搅一搅、闻一闻、尝一尝等各种感官体验，有了新的发现，原来糖果是可以溶解的，而且溶解后，水的颜色还会发生改变。原来小小的实验里藏着大大的奥秘啊！</p> <p class="ql-block">原来将糖果放入热水中，糖果会随着搅拌慢慢融化，最后消失不见。</p> <p class="ql-block">“搅一搅，拌一拌，香香的，甜甜的，咕噜咕噜”。尝到了自己动手制作的“甜蜜”！</p> <p class="ql-block"> 带上甜甜的糖果，我们的寻蚂蚁活动开始了......</p> <p class="ql-block">小高：草丛里有蚂蚁，快来看啦</p><p class="ql-block">琦琦：花园里也有蚂蚁，它喜欢吃我的糖</p><p class="ql-block">蹊蹊：蚂蚁也排了长长的队，要来吃糖了</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 糖果大变身</span></p><p class="ql-block">孩子们迫不及待地要动手创作糖果呢！瞧！团一团，美味的棒棒糖做好啦！</p><p class="ql-block">你看，他给糖果穿的衣服真漂亮！</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">糖果世界，创意无限，孩子们感受着艺术美，体验着制作的乐趣。</p> <p class="ql-block">美味棒棒糖</p> <p class="ql-block">糖罐</p> <p class="ql-block">创意糖果</p> <p class="ql-block">橙汁软糖</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 护牙大行动</span></p><p class="ql-block">媛媛：糖果吃多了会肚子疼。</p><p class="ql-block">泽泽：糖果不能多吃会坏牙。</p><p class="ql-block">小高：牙齿会黑，要刷牙，喝水吐掉，上面刷，下面刷。</p><p class="ql-block">琪琪：我妈妈也教我左右刷。</p><p class="ql-block">糖吃多了会长蛀牙，那我们有什么办法不让自己蛀牙呢？通过绘本故事《小熊不刷牙》，让孩子们了解预防蛀牙的一些方法，学会保护牙齿。</p> <p class="ql-block">通过家园协作，鼓励幼儿早晚刷牙，饭后漱口。我们还通过游戏，让幼儿掌握正确刷牙的方法。孩子们也从刷牙出发，讨论出了很多办法。老师也制作了21天刷牙打卡，在爸爸妈妈的帮助下每位孩子每天都在认真进行刷牙打卡。</p><p class="ql-block">各种各样的糖果很好吃，但是孩子们还是要好好刷牙保护自己的小牙齿哦！</p> <p class="ql-block">刷牙的正确方式</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 甜蜜大行动</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我们在玩“泡泡糖”游戏，真开心呀！</span></p> <p class="ql-block">为了让幼儿养成乐于分享的好习惯，我提议：“小朋友爱自己的爸爸妈妈，好东西就想和他们分享。那在幼儿园，我们可以把糖果分享给谁呢？</p><p class="ql-block">言言：可以送给大班的哥哥姐姐</p><p class="ql-block">贝贝：可以送给食堂的叔叔阿姨</p><p class="ql-block">伟伟：还有保护我们最喜欢的火星哥哥。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">小伙伴们分享着，开心着，原来一份甜蜜可以叠加再叠加，小小的快乐可以变大再变大。甜甜蜜蜜的糖果收获了甜甜蜜蜜的友谊！</p> <p class="ql-block">遥遥：你给我送的糖，好甜啊。咱们做朋友吧！</p><p class="ql-block">童童：我喜欢你的长头发。</p><p class="ql-block">小高：你帮助我拉拉链，我好开心，咱们一起去玩吧！</p><p class="ql-block">佑佑：你帮我围围兜，谢谢你！</p><p class="ql-block">萌萌：你的画真漂亮！</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 在“糖果甜蜜蜜”的主题里，孩子们除了知道“糖果”是甜蜜的，其实在生活中还有很多的“甜蜜”，比如：说好听的话会“甜蜜”，被夸赞会“甜蜜”……</p> <p class="ql-block">蹊蹊：我们的糖果太多了，都放不下了。”</p><p class="ql-block">媛媛：但是我们也不能吃太多糖果啊，牙齿会坏掉的！</p><p class="ql-block">瑞瑞：我们可以开超市，把糖果卖掉！</p><p class="ql-block">洋洋：还可以开糖果店哦！</p><p class="ql-block">对对对，我们可以开糖果店把糖果都卖掉！</p><p class="ql-block">师：“嗯，你这是个好主意。”</p><p class="ql-block">孩子们一起动手装扮糖果店</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在我们的共同努力下，我们爱萌班糖果店终于完成了！</p><p class="ql-block">我和孩子们一起讨论着，“糖果店开张还需要哪些准备呢？”</p><p class="ql-block">贝贝：有售货员</p><p class="ql-block">嘉嘉：有顾客</p><p class="ql-block">瑞瑞：有客人还有收银员</p><p class="ql-block">媛媛：还要给钱</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">看着孩子们准备得有模有样，我爱萌糖果店开张啦！</p><p class="ql-block">孩子们在糖果屋开心地选购糖果，我们班的孩子们在糖果屋兴高采烈地扮演着小小售货员。</p> <p class="ql-block">《指南》中提出，托班幼儿需要达到为自己的行为或活动成果感到高兴的目标。幼儿通过前期的制作糖果、装扮糖果屋到此次活动扮演小小的售货员，都是对自身活动成果的延续，并且幼儿参与活动的积极性很高，在活动中获得了成就感。</p> <p class="ql-block">许多有趣且好玩的秘密</p><p class="ql-block">伴随着这次甜蜜的探索</p><p class="ql-block">孩子们的悄悄地种下“甜蜜的种子”</p><p class="ql-block">我们的故事未完待续，一起期待下一次精彩吧~</p>