云督导助力复学复课强管理推动质量提升—农安县实验中学迎接长春市责任督学“云”督导

乘风破浪

2022年5月13日，长春市人民政府教育督导室责任督学洪福斌同志、田贵同志通过“云”督导的方式，对农安县实验中学的疫情防控、复学复课、校园安全管理等三个方面工作进行了督查。 刘立波校长通过线上视频汇报的方式向督导组详细介绍了学校疫情防控、复学复课、安全管理的工作情况。 📒疫情防控工作 一、强化组织领导 复课前，学校多次召开校长办公会，研究部署开学复课各项准备工作，明确工作流程，突出工作重点，严格把好疫情排查关、体温检测关、日常消毒关、防疫物资保障关。学校构建了“疫情防控领导小组----党办、校办督导组----班主任、科室负责人----学生会自主管理监督员、班级疫情防控领导小组”四级疫情防控管理模式，完善了包保责任网格体系，压紧压实工作责任，扁平化推进，领导工作下沉到班级和教研组，强化压力传导，闭环责任链条，全力筑牢疫情防护的“铜墙铁壁”。 二、做好家校沟通 复课前，学校下发了《复课复学致家长一封信》《复课当日工作要点》，召开家长视频会，发布复课防控管理要求，做好有关政策宣传和教育疏导。 三、备足防疫物资 学校针对本轮防疫需求，对防控物资进行了完备、全面的储备，目前的库存量足以供应高三复课人员一个月的防疫需求。学校设置了防疫物资专用仓库，制定了职责明确的管理制度及严格的出入库流程，配备了消防灭火装置；设立了酒精专用仓库，专门存放酒精和含氯消毒剂；安装了定时排风系统，准备了塑料托盘以避免防疫物品接地。充足的防疫物资为前线抗疫工作提供了精良优质的防疫装备，是实验中学疫情防控工作的坚强后盾。 四、完善防疫制度 　　学校严格遵守县委县政府、县教育局关于高三年级复学复课准备工作要求，精准完善“两案九制”。对学校组织架构、物资储备、消毒消杀、环境卫生、应急演练等方面进行了梳理和安排。从复学复课后校门、小单元活动、网格化管理、寝室、就餐、两点一线、心理健康教育、联防联控、核酸检测、抗原自测、日报告零报告等多个方面作出明确要求。 　　学校将 “两案九制”、“疫情防控工作流程图” 悬挂在东门隔离室，实行挂图作战，保证各项工作落实到位。 五、落实消杀工作 　　学校成立消毒工作领导专班，健全制度，做好职责分工和岗位培训，提出具体工作要求，建立消毒工作台账。把校园划分为若干个环境消毒消杀单元，每个单元设定重点消毒点位，定岗定人定责，严格落实主体责任。包保领导随时下沉到班级和教研室检查落实情况和记录情况。校办和党办也成立联合督导组，对消毒工作组织不力、措施落实不到位，严肃追责问责。 📘复学复课工作 　　复学复课以来，学校在做好疫情防控工作的同时，在教育教学方面同样多措并举，以确保疫情期间高质量的教学效果，师生同心，迎战高考。 一、A、B班分班教学 学校高三有 38个教学班，学校把每个班分成两个班，分别为A班和B班，平均每个班不超过 25 人，单人单桌，前后左右的距离保持最大。 A班是住宿生，B班是通校生。分班管理，分班上课，分班就餐。每班又实行小组责任制，每组10人，精细化管理。每个楼层不超过2个班，最大化拉开距离。 二、线上线下同时教学　　为了照顾到无法正常复课的同学，学校自复课后一直坚持线上线下同时教学，不落下任何一名学生。 三、单元化备课、网格化备班、全程化备考 　　学校认真贯彻“单元化备课、网格化备班、全程化备考”要求，各个教研组定期召开线上组内集体备课活动，通过线上集体备课及时总结教学情况，确定教学内容，构思大单元教学设计方案。线上集体备课活动，充分发挥出集体的力量，挖掘备课组教师的智慧，形成教学合力，达到了资源共享、合作共赢的效果。 四、心理健康教育工作 　　复课后，学校高度重视学生的心理健康教育工作。实行一对一的关怀制度，建立学生心理危机干预机制。班主任和科任老师高度重视复课后学生的心理情绪变化、及时疏导干预，针对特殊学生，主动介入，一对一地开展一次谈心谈话，深入了解学生思想动向和心理状况，及时发现问题，帮助学生克服困难，解决问题，与家长密切联系，配合做好学生心理健康工作，做到预防与治理相结合，及时发现问题，迅速响应处置，防止极端事件发生。 学校开展了高三学生专题心理辅导，引导学生正确认识当前疫情，传授管理情绪的正确方法，让学生们学会做自己情绪的管理者，从而激发实验学子的拼搏精神，众志成城迎高考。 📕安全管理工作 　　学校建立了定期检查和日常防范相结合的安全管理运行机制。 一、单元化静态闭环管理 整个学校划分为校门管控区、教学楼管控区、通道管控区、宿舍管控区、后勤保供区、核酸检测区等 10 大单元，实行区长负责制。 二、入校流程　　学校严格落实“两点一线+N95+2M”要求，师生本人和共同居住人定时居家行踪打卡，定时居家自测体温和抗原自测，正常后才能进入校园。校门管控区细化为设有缓冲区、查验区、消毒区、测温区四个微单元。查验区由人脸识别闸机控制，不符合登校人员一律拒之门外。测温区由适合零下28度-零上 40度天气条件的测温机器人完成。为了加强校门管理，我们争得了交警中队支持，对校门两侧辅路在上放学期间实行交通管制，发挥联防联控合力，确保师生安全入校。 三、全员核酸检测 　　按照“早抗原，晚核酸”的检测要求复课后，学校积极协调属地医院，派驻专门医护人员，每天对校内师生进行一次全员核酸检测。 四、课间安全管理 　　实行楼道分层闭环静态管理模式。在每个楼层的不同区域划分界限，学生在校全程戴口罩，只能在本班活动区域活动。不能窜楼层、窜班级，同一楼层只能去同一楼层厕所，走固定通道，最大限度减少学生的交叉和接触。 　　教学楼内每一层都设置了相应的自主管理监督岗，监督员负责引导学生们按防疫要求进行活动，在二楼监控平台统一指挥下，手持对讲机动态巡视，确保学生不聚众、不扎堆，守护在校学生的健康安全。 五、用餐安全管理 　　学校采用配餐模式。由有资质的配餐公司为师生提供营养丰富的三餐，并采用分时错峰的取餐形式，工作人员每日都会准时将饭菜发放到学生手中，学生在教室用餐，有效减少了人员的聚集。 六、应急演练 　　学校按照疫情防控应急预案，进行了多场景突发疫情应急处置演练，提高了对突发疫情事件的指挥协调、快速反应、高效处置能力，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化，标准化，保障学校教育教学工作的有效开展。 七、分层培训 学校分层次对不同岗位人员开展疫情防控培训，明确每一个岗位的工作职责和工作流程，强化疫情防控知识学习，力促防控措施规范化落实。 八、放学模式 　　学校实行错时错门路队放学新模式。各班级按照指定的放学时间和指定的通道放学，班主任带队，排成一队，女生在前，男生在后，女生排头举红色班牌，男生排头举白色班牌，人与人间隔2米。放学通道安排学校管理人员手持手电，让光明照亮孩子回家的路。 　　督导组通过电话、微信、视频等途径，对农安县实验中学疫情防控、复学复课、校园安全管理工作进行了全面细致的检查，并给予了充分肯定，认为农安县实验中学政治站位高、大局意识强、组织有力、运作高效。尤其是校门口新增设的测温机器人和人脸识别系统，这是对高科技手段的现实性、合理化应用，既减少了不必要的人力资源损耗，也大幅度提高了校园防疫安全。 同时对学校下步工作提出两点建议： 一是学校要进一步规范防护服穿脱、口罩佩戴、洗手、消毒流程的规范化指导；二是学校应进一步加强对从事冷链、快递、出租车等特殊行业的重点人群的摸排和疫情监管工作。 学校表示立即整改。 　　此次市级责任督学线上“云”督导，是对农安县实验中学疫情防控、复学复课、校园安全管理工作的一次再检阅、再部署，为学校做好下一阶段的工作提供了更加清晰、明确、科学的指导。农安县实验中学将以此次督导为契机，进一步落实疫情防控细节、强化复学复课工作、加强校园安全管理，全力保障师生安全健康，携手抗疫，共克时艰！