<p class="ql-block ql-indent-1">为了更好地落实国家双减政策，提高课堂效率和教学质量，大同市平城区教育局现代教育研究发展中心组织了本学期第二次小学语文学科线上培训教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以研促教，立足学科和课堂，促进更好更有效教学一直以来都是我校教师不断探索和改进的方向。在收到教研通知后，我校在5月11日组织安排全体语文教师开展共同教研。大家齐聚一堂认真观摩学习，交流探讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研活动在平城区实验小学蔡智莲老师的讲座《以有效教研带动有效教学（二）大单元集体备课之“学情把握” 》中拉开序幕。通过认真聆听蔡老师的讲座，我们明白准确把握学情可以使语文教学方向明确，教学效能不断提升 。在具体的教学过程中，我们要把握语文核心素养的第一要义，加强大单元集体教材研读力度；把握学情三维度：逻辑链，现实点和发展区；在教学设计中我们要以学情为起点，阶梯设计，感悟品读 ；在进行教学评价时，除了课堂评价，还要加入学情评测，真正做到以学生为主体，真正了解学生，提高学生发展水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">之后，全体语文教师一起观看了平城区实验小学张晓娟老师三年级下册《花钟》和梁超老师六年级下册《十六年前的回忆》课例展示以及他们的课后教学反思，两位老师立足学段，关注学情，明确落实教学目标，根据学生的年龄认知特点优化教学设计，提高学生学习兴趣，使学生能够在课堂当中有效学习，很好地完成了课堂教学任务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">认真学习，启发收获，探索运用。通过聆听讲座，观摩课堂教学，老师们有了新的灵感和启发。大家认真倾听，畅所欲言，积极探讨，并在反馈表上写下自己对本次线上教研活动的总结和思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教不停，研不止”，教和研相辅相成。我们要有精进不休、精益求精的决心，不断提高，不断改进，促进有效教研，推动有效教学，我们一直在路上，从未停歇！</p>