<p class="ql-block"> 5月10日下午，初中道德与法治学科召开了2022年中考研讨会二次培训会议。王校长、杨主任、马主任，初一肖主任、初二王主任出席会议，初三道德与法治备课组长安绍芳老师主讲，初一、初二道德与法治教师参与此次会议。</p> <p class="ql-block"> 安老师将这次会议主题拟为“落实“双减”背景下的精准政治教学”，详细介绍了中考培训会的内容，并就重难点、题型变化与老师们交流研讨。</p> <p class="ql-block">安老师分五部分内容为大家进行了本次培训：</p><p class="ql-block"> 一、政策解读</p><p class="ql-block">1.落实“双减”为首要目标。</p><p class="ql-block">注重控量提质、减鱼增渔；掌握基础知识的同时，重视创新，能解决实际问题。</p><p class="ql-block">2.教育部两个重要纲领性文件的引领。</p><p class="ql-block"> 2019年教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》强调跨学科命题、情景试题命制、倡导开放探究、强调独立思考、取消科目说明；2022年4月6日教育部最新文件《关于做好2022年中考命题工作的通知》强调确保试题正确政治方向、确保依标命题、教考衔接。</p> <p class="ql-block">二、解析“一核六维四手段”</p><p class="ql-block">一核：立德树人 、核心素养、教学导向；</p><p class="ql-block">六维：立足学科素养、加大开放探究、注重阅读能力、强调解决问题（借鉴PISA理念）、关注交流共享、落实活动建议；</p><p class="ql-block">四手段:跨学科整合、真实任务情景、不确定型结构、质疑批判与理性思维（本学科课标：创新）</p> <p class="ql-block">三、总体要求</p><p class="ql-block">1. 以立德树人为指导思想</p><p class="ql-block">2. 复习范围和要求</p><p class="ql-block">(1)课标为复习总依据，全面覆盖和把握6本统编教材应掌握的内容和重点，包括分析说明题的“五大思维模式”等。（这里的课标主要指2011版）</p><p class="ql-block">(2)引导学生及时了解和关心国家大事，包括诸如“十九届六中全会”“全国两会”等时事政治，适当了解“全过程人民民主以及《学生读本》与教材的重合内容，包括红色教育等，帮助学生培养基本的国民政治素养。</p><p class="ql-block">3. “双减”背景下一套理想试题的理论探讨：</p><p class="ql-block">“知其然 + 知其所以然 + 知其做 + 知其新”，解决是什么 ，为什么 ，怎么做 ，如何创新等问题。</p><p class="ql-block">4. 理解开卷考试的本质：</p><p class="ql-block">“输入 + 中央处理器 + 输出”，教学立足解决现实问题，在实践中学习知识理论，学会运用知识。正确理解开卷并不是教材知识的“搬运工”。</p> <p class="ql-block">四、案例分析 </p><p class="ql-block">安老师以2021年中考典型试题为案例，带领大家进一步理解了：“六维四手段”理论的全面落实、红色教育考查拓展了考改空间、如何培养学生学会理论联系实际、独立思考的能力、重视五育的培养、教师准确理解把握教材、能领悟创新。</p> <p class="ql-block">五、复习建议</p><p class="ql-block">1. 明白“知其然一知其所以然一知其所以能”。</p><p class="ql-block">指导学生多问为什么；多联系实际，多想怎么办。</p><p class="ql-block">2. 学会知识分类、分别对待。</p><p class="ql-block">知识型：经验、刚性、系统一化零为整（专题复习）；能力型：隐性、循序渐进的一化整为零（日日功）；实践型：经验、刚性、非内在逻辑(大量的文化常识、社会实践等)</p><p class="ql-block">3.注重联系社会实际</p><p class="ql-block">4.科学复习</p><p class="ql-block">(1)知己知彼，统筹安排；抓大放小，抓主放次；(2)核心基本概念和少量核心基本原理必须背，但必须是建立在理解基础上的背；反对用背诵代替复习；(3)学会在教材上批注，教师可以示范或者推广优秀学生的做法；(4)提倡共性的复习方法与学生带有自身特点的复习方法相结合等。</p><p class="ql-block">5.六大常用复习方法</p><p class="ql-block">专题复习法、分析说明题“一天一练法”、模拟法庭、模拟人大等教学“实践法”、练题遇到什么复习什么的“随机法”、基本概念和原理的“背诵法”、见缝插针的“渗透法”。</p> <p class="ql-block"> 与会领导和教师们都肯定了安老师详尽解读中考培训会精神，并用心准备了这次培训：</p><p class="ql-block"> 马主任建议，初一、初二年级道德与法治教师尽早着手，在学生素养能力方面下功夫，让学生在生活中、学习中都有汲取知识的意识，善于发现问题、提出问题；</p><p class="ql-block"> 杨主任提到，试题灵活性强，对教师是挑战，教师需要发挥团队作用迎接挑战。教师团结起来盛满一桶水，学生就能装满一碗水；</p><p class="ql-block"> 王校长总结了这次会议的要点，强调政治要紧跟时事，老师们要时时关注，多坐在一起沟通，年级要大力配合做好沟通工作。</p> <p class="ql-block"> 培训是一个契机，三个年级的教师能够坐在一起共同学习，共献智慧，相信会议后，老师们更能把握思路精准教学，取得佳绩！</p>