<p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，教学常规是教学工作的重中之重。为促进教育教学质量提升。济源市东湖小学于5月11日进行了2022年春学段期中教学常规检查展评。</p> 常规作业 <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，学生书写工整，格式规范，教师对作业设计形式创新，批改一丝不苟，不吝激励，追踪订正，二次批改。</p> 实践作业 <p class="ql-block"> 中年级用手抄报、绘画的方式巩固、应用所学知识。高年级把所学知识的单元重难点以思维导图的形式表达出来。同学们表现出了很高的热情，设计出来的实践作业各具特色。</p> 各科教案 <p class="ql-block"> 老师们的教案教学目的明确，重难点突出，教法选择灵活恰当，批注认真、内容详实，教学过程从内容到形式都闪烁着教师的教学智慧和创造精神，体现了“以学生为主体”教学理念。</p> 教参批注 <p class="ql-block"> 老师们认真研读《教师教学用书》，密密麻麻的批注，体现课堂预设、问题处理，都是老师们辛勤的见证。</p> 教师笔记 <p class="ql-block"> 老师们认真进行《给教师的建议》、《学科课堂教学要求》等理论学习，及时在听课记录上写下听课感想及建议，博采众家之长，不断提高自己的教育教学业务能力。</p> 教师书法 <p class="ql-block"> 笔尖传情，一笔一划，渐入佳境。</p> 反思随笔 <p class="ql-block"> 教师及时反思，记录有趣而有意义的班级管理故事，可以帮助教师更好地认识自己、了解学生，真正提高教育教学水平。</p> <p class="ql-block"> 今后，我校将继续扎实抓好学校教育教学常规工作，为不断提升学校教育教学质量奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block">图片：苗龙飞 张银萍</p><p class="ql-block">文字：苗龙飞</p><p class="ql-block">编辑：苗龙飞</p><p class="ql-block">审核：苗龙飞</p><p class="ql-block">统筹：李杰 王菊玲</p>