<p class="ql-block"> 疫情防控居家隔离，线上学习继续进行时。为探究小学数学教学改进研究，提升教师技能，促进教师专业发展，推动小学数学教学改革。2022年5月11日傍晚时分，濮阳县第二实验小学全体数学老师相约直播间，学习曹培英老师的网络教研公益课—《小学数学教学改进研究》。</p> <p class="ql-block"> 曹培英老师是上海市特级教师，静安区教育学院副院长。教育部课程教材研究所兼职研究员，教育部数学课程标准实验教材、修订教材（人教版）编委，上海市名师培养基地主持人，上海师范大学特聘教授，华东师范大学网络学院兼职研究员，上海市教育学会中小学数学教学专业委员会副理事长,中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员会副主任。</p> <p class="ql-block"> 曹老师在小学数学教学改进研究中，提出“改进”就是改进在每节课上，落实在学生身上。接下来曹老师结合小学数学教学案例，针对误区与对策的内容展开今天晚上的培训。</p> <p class="ql-block"> 我们早早的守候在直播间，生怕错过曹教授的精彩培训，看！老师们学习的多认真，不时的挥舞着手中的笔。</p> <p class="ql-block"> 要想给别人一碗水，自己要有一桶水，曹老师又岂是有一桶水？结合教学案例，把枯燥的教学知识讲的活灵活现，犹如品一杯浓浓的茶，越品越香。</p> <p class="ql-block"> 曹老师结合小学数学教学中的经典案例，深入浅出地剖析误区与相应的对策。从课标的每学段的要求到每学段的学生认知基础，从授课亮点到改进思考，从教师生成处理到学生思维训练，曹老师都介绍的详细透彻，密切结合每节课的特点，使我们茅塞顿开。</p> <p class="ql-block"> 此次培训不仅提升了我们的教学理念，也扩宽了我们的视野。我们会让学到的教育理念真正落实到自己的教育教学实践中去，在今后的教学工作中，努力转变教学能力和教学方法，积极思考，精心设计课堂，力求体现以学生为本，不断学习，不断反思，提升我们各方面的综合能力以及我们的专业素养。</p> <p class="ql-block"> 蹲下来，把握教学的起点；慢下来，关注学习的过程；静下来，聆听花开的声音！非学无以广才，非志无以成学。愿我们二实小的老师们勤于学习，勇于实践，善于总结，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心的投入到教育教学工作中！</p>