<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实“停课不停学，教师不停教、学生不掉队、质量不降低”的教学要求。围绕“提升教师线上驾驭课堂教学技能，促进教师专业成长”的目标，为了让老师们能够更加高效地进行线上教学，第四小学语文教研组开展了一次别样的线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> 教研是一种宝贵的研修教学资源，研修活动中教师们又阐述了自己在线上学习中获得的启示，各抒已见、互相交流评议，然后针对近期线上教学遇到的共性问题和困惑，将自己在线上教学中的好做法传授给大家，大家在合作中汲取智慧，在分享中共同进步。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级组老师针对学生年龄特点，制作精美课件，直播课适时与学生互动。课堂效果相当不错。给孩子们耳目一新之感，同时也增长了教师的专业知识及网络授课经验。</p> <p class="ql-block"> 三、四年级老师每日的网课，他们会利用课前小测这个环节，给学生提供一个话题，或是给个题目，或是根据学生最近的思想动态，给学生一个思考的问题，让学生进行课前小练笔。</p> <p class="ql-block"> 在网络教学过程中，五年级组采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理、自我约束，同时由家长协助监督。让学生结合自己的实际订出目标，并且在学生在为目标努力的时候，我还采用了“一帮一”的方法，以优带差，营造你追我赶的氛围。</p> <p class="ql-block"> 六年级组老师结合课程标准、教材、教参等对字词、阅读、写作、口语交际、综合性学习等五块内容做了详细地解读；对优秀诗文背诵推荐篇目，以及课外读物建议等做了明确要求，为语文教学指明了方向</p> <p class="ql-block"> 我们坚信，阳光总在风雨后！让我们不负使命、砥砺前行。随着疫情的结束和网络教学、网络研修的扎实推进，第四小学的教育教学质量一定会迎来彩虹，更上一层楼！</p>