班长，你还好吗

宝剑锋从

文字：宝剑锋从

图片：来自网络（如有侵权，可联系删除）

班长，是一班之长，是军中之母，是兵头将尾，好多领导干部兵之初都是从班长干起的。

我在当班长的年龄是团司令部打字员，尽管享受班长津贴，但不是真正的班长。那时流行一句话：紧步兵松炮兵，松松垮垮后勤兵。不同兵种具有不同的特点，步兵的训练生活我更熟悉一些。

步兵连队的班长训练都很厉害，几乎都是尖子兵。共同课目的五公里、400米障碍、投弹、射击、单双杠等等，成绩都在优良以上，各人有专长的项目能达到优秀。队列训练就更不用说了，不但能把队列条令内容熟背领会，而且能示范标准队列动作，还能组织队列训练教学，更能在全连全营，甚至全团班队列会操中，一系列口令下达和指挥员位置变换，一气呵成，干净利落，行云流水。

三年制义务兵时选拔班长一般从第二年度兵中挑选，首先要训练成绩突出，其次要综合素质高不是刺头兵，因此班长中有两年兵到五年兵不等，步兵连队一般没有志愿兵班长。两三年兵的班长意气奋发干劲十足，四五年兵的班长老练成熟稳重得体，特别优秀的四五年兵班长可以提干。有的训练尖子为了当班长也申请到炊事班去，因而连长会经常对新兵说，我们炊事班拉到训练场上也是呱呱叫的，不要老想着训练不好可以去烧火做饭养猪种菜。

每年共同课目训练结束后，连队要组织分火器训练，即步兵专业训练。冲锋枪手、班用机枪手、四O火箭筒手等等，一个萝卜一个坑，全连每人都有专业。这时班长就要上心了，因为全连把同专业的放在一起训练，班里的人在训练场上就被打乱了，不像共同课目训练一样全班都在班长眼皮底下谁表现怎么样都知道。班长既要把自己的专业训练好，还要操心班里其他人训练得好不好，因为训练后期是战术训练。

战术训练有专门的训练场，模拟场景很逼真，有障碍物、通道、掩体、弹坑、壕沟等，能组织班战术、排战术和连战术。步兵班长具体负责班战术的组织实施，研判战场情况、地形与方位物判定、班进攻与班防御队形、单兵战术动作等，班长都要会。还有班里每个人的分专业角色，在班战术中都要体现合成训练，这对班长也是一个考验。都是指挥员的角色，如果非要比较班队列和班战术时的班长，我认为班战术时的班长更牛气更有杀气更有帅气。

班长仅训练好还不够，还要会做思想工作，许多战士思想上的小疙瘩都是靠班长在日常生活中发现和解决的。班长还要率先垂范，不论是在训练场上还是在公差勤务中都要起模范带头作用，因而班长都能很快入党。

班长岗位确实能锻炼人，表面看是军事技能的锤炼提升，实际是整个人全面素质的淬火升华。