课程缘起 <p class="ql-block">纸飞机，纸飞机，我们一起做游戏。</p><p class="ql-block">课程缘起：</p><p class="ql-block">一次美工活动——折纸飞机✈️，宝贝们折好飞机后在操场和纸飞机快乐的游戏，玩的根本停不下来😄。。。他们快快乐乐的跑着，叽叽喳喳的说着。。。</p> <p class="ql-block">志航：折纸真神奇，能变成飞机✈️</p><p class="ql-block">皓宇：我玩的纸飞机，好开心。</p><p class="ql-block">奕奕：我吹一口气，飞机就能飞高了。</p><p class="ql-block">欣妍：我的飞机为什么飞不起来呢？</p> <p class="ql-block">梓航：我的飞机转了个弯儿，落在地上了。</p><p class="ql-block">震震：我玩的是红色纸飞机，我的飞机飞得很高。</p><p class="ql-block">皓皓：我的飞机有点不结实，我还想做个更结实的飞机。</p><p class="ql-block">宝宝：纸可以折飞机真好玩，我们还可以用纸做什么呢？</p><p class="ql-block">小小的纸飞机激发了孩子们对纸的兴趣。于是我们一起走进纸的王国，开始了探索纸的旅程。。。</p> 寻 纸 <p class="ql-block">①幼儿园里的纸</p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(254, 254, 254); color:rgb(1, 1, 1);">纸是我们生活中的用品，随处可见，在幼儿园更是必不可少的。看看小朋友们在活动室能找到哪些不同的纸？这些纸的作用是什么呢？</span></p> <p class="ql-block">秉贤：这个十二生肖转盘是纸的</p><p class="ql-block">志航：我找到了一本书，里面有好听的故事，书是用纸做的。</p><p class="ql-block">雨桐：这个三角形是纸的，老师用它教我们学本领，认识了图形宝宝。</p><p class="ql-block">欣怡：我们的操作材料是纸的</p> <p class="ql-block">宝宝：冰墩墩是纸箱做的</p><p class="ql-block">奇佳：我找到了纸杯，它可以搭建一个城堡🏯</p><p class="ql-block">好好：手工墙上的作品是卡纸的</p><p class="ql-block">浩轩：图书角的好书推荐是纸箱做的看，</p><p class="ql-block">孩子们找到了好多不同种类的纸！卡纸、皱纹纸、刮画纸、打印纸、瓦楞纸、卫生纸.....宝贝们知道了它们长的不一样，用处也不一样。</p> <p class="ql-block">孩子们认识了很多纸，对纸有了初步的感知。为了让孩子们对纸有更深的了解，我们在美工区投放了各种各样的纸，让幼儿通过有趣的看、摸、猜，去感知去体验纸的不同。</p> <p class="ql-block">贺贺：这可能是编头发用的吧，有点硬还有点软软的</p> <p class="ql-block">梓玟：这是折纸，可以折小船，折大象，折很多东西。</p> <p class="ql-block">桃桃：这是细细的绳子，可以变成一只小兔子🐰</p> <p class="ql-block">汐汐：我觉得这纸硬硬的，好像卫生纸可能是擦手用的吧。</p> <p class="ql-block">文奇：这个白色的纸摸起来有点硬硬的，我觉得是卫生纸，是擦桌子用的。</p> <p class="ql-block">澜萱：这个纸好像一本书彩色的书，是做什么用的呢？可能是做手工的吧。</p> <p class="ql-block">木多：我这是刮刮乐的纸，里面有好多颜色，用手一划就能刮出漂亮的颜色。</p> <p class="ql-block">佳柠：这个纸摸起来扎扎的，一愣一愣的，可以剪开做手工，也可以当围巾。</p> <p class="ql-block">成成：这是纸做的绳子，我用它围成一个圆圈戴在脖子上做项链</p> <p class="ql-block">兆瑞：这个纸绳可以变成一条长长的线，很结实，能打鬼子😂😂</p> <p class="ql-block">汐汐：这个粉色的长条纸可以放在头上当小辫子，也可以戴在头上和姐姐玩游戏</p> <p class="ql-block">②家里的纸</p><p class="ql-block">孩子们回家后对纸的热情不减，继续寻找并把找到的纸带到幼儿园里。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">“哇，我们在家发现了锡纸、零食包装盒、广告纸、报纸、湿巾、蛋糕纸杯、A4纸、手工纸......”</span></p> <p class="ql-block">桃桃：我在家里找到了报纸，上面能看到新闻。</p><p class="ql-block">兆瑞：我家里有卡纸。</p><p class="ql-block">广裕：我在家里发现的一次性纸杯，还有厨房防油的纸。</p><p class="ql-block">宝宝：我在家里找到了画画的纸。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">震震：我家的包装盒，里面能装好吃的饼干，还有好玩的玩具。</p><p class="ql-block">文奇：这是我家买东西赠的纸，可神奇了，放在水里能变大后还能擦脸呢。</p><p class="ql-block">浩宇：我在家里发现了A4纸。</p><p class="ql-block">欣妍：我在我家门口外面发现了广告纸。</p> <p class="ql-block">成成：这个小纸杯里面放上鸡蛋和蛋糕粉，然后放在烤箱里能烤蛋糕。</p><p class="ql-block">一然：我在家里厨房里发现的防油纸。</p> 纸的秘密 <p class="ql-block">孩子们对纸越来越感兴趣，激发了他们想深入了解纸的秘密，于是</p><p class="ql-block">问题来了：①纸是从哪里来的？是用什么制作的呢？</p><p class="ql-block">浩轩：纸是买来的，因为我家的纸就是文具店买的。</p><p class="ql-block">其朔：纸应该是用什么东西做出来的。</p><p class="ql-block">佳怡：纸是用纸浆做的。</p><p class="ql-block">一然：我看书上说纸是大树做出来的。</p> <p class="ql-block">通过观看课件、查阅资料后，孩子们又开始了新的话题讨论</p><p class="ql-block">其朔：原来纸是树木造出来的啊。</p><p class="ql-block">小朋友异口同声的说：如果把大树都砍没了，小松鼠就没有家了。是啊，小动物都没有家了。我们没有大树也不行。</p><p class="ql-block">以后我们要节约用纸，不能浪费纸了。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">②纸的用处大</b></p><p class="ql-block">纸的用处有哪些呢？孩子们热烈的讨论后，又做起了调查：</p><p class="ql-block">米粒：纸可以做成钱💰让我们买东西</p><p class="ql-block">贺贺：纸可以做风筝 和我们一起玩</p><p class="ql-block">妹妹：纸可以做用来包糖果🍬</p> <p class="ql-block">崧霖：纸可以做“福”字春联，过年贴在门上</p><p class="ql-block">欣怡：纸可以做成妈妈买东西的购物袋和照片🛍</p><p class="ql-block">梓航：纸可以做图书📖</p><p class="ql-block">奇佳：纸还可以写信的呢✉️</p><p class="ql-block">宝贝说：纸的本领可真大啊，我们的生活中可真离不开纸。 </p> 古法造纸 <p class="ql-block">【古法造纸】</p><p class="ql-block">宝贝们知道了造纸的方法，新的想法又来了，老师，我们也试试造纸吧，于是古法造纸开始了……</p><p class="ql-block">第一步：将废旧的纸撕碎，制作纸浆。</p><p class="ql-block">第二步：碎纸泡水变软后，开始不停的揉搓、搅拌，直到纸和水充分的融合在一起。</p><p class="ql-block">第三步：将纸浆水均匀浇在网纱框，等待晾干。</p> <p class="ql-block">树林：这个纸很好撕，我感觉用的劲有点小就能撕开。</p><p class="ql-block">妹妹：这个纸还有点大，我把它再撕小点。</p><p class="ql-block">英哲：我要使劲撕把纸撕碎。</p> <p class="ql-block">宝宝：造纸真好玩，造纸使我快乐，我们人多量大，一会就把纸撕完了。</p><p class="ql-block">奇佳：造纸真的真的真的很好玩，我们撕的纸最小了。</p> <p class="ql-block">兆瑞：搓纸浆是造纸的第二步了</p><p class="ql-block">欣妍：做纸浆和我想的咋不一样啊，纸浆会粘手上。</p><p class="ql-block">文奇：纸浆像湿的泥巴一样。</p><p class="ql-block">江山：这不是泥巴，这是纸浆，全变成纸浆了。</p><p class="ql-block">志航：我要搅拌、搅拌再搅拌，哈哈～真变成纸浆了，老师，太好玩了！让我们多搓一会呗。</p><p class="ql-block">霖霖：泡一晚上闻一闻有个纸味</p><p class="ql-block">皓宇：哈哈，下“纸”雨了</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">纸浆像什么？</p><p class="ql-block">欣怡：感觉纸浆像棉花糖</p><p class="ql-block">树林：纸浆像白云一样</p><p class="ql-block">汐汐：纸浆像面糊一样</p><p class="ql-block">桃桃：摸着纸浆像果冻一样Q弹</p><p class="ql-block">澜萱：我看着纸浆像棉花，我们做的纸像白白的棉被</p> <p class="ql-block">纸浆为什么有点黑黑的？</p><p class="ql-block">宝宝：我们的纸浆没加漂白剂，纸浆就有点黑</p><p class="ql-block">文奇：纸浆是用废纸做的，废纸上有打印的字，所以纸浆有点黑</p> <p class="ql-block">在小区里寻找做纸浆画的花花草草🌸</p> <p class="ql-block">我们的古法造纸和花草纸终于成功了，通过实验、探索造纸，让宝贝感受传统文化，做小小传承人！</p> 纸的王国 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">纸就像神奇的魔法师一样吸引着孩子们。带着对纸的好奇，孩子们在区域活动中继续探究。</span></p> <p class="ql-block">【纸的吸水性】</p><p class="ql-block">孩子的猜想：哪种纸吸水性强？</p><p class="ql-block">壮壮：桌子湿了，我会用卫生纸擦一擦，水就干净了，我猜卫生纸吸水性最强了。</p><p class="ql-block">浩轩：我觉得报纸吸水性强。</p><p class="ql-block">老师：我们做个实验来验证一下吧！</p><p class="ql-block">孩子们选择材料后把卡纸、A4纸、卫生纸、瓦楞纸、报纸，同时放入水中，仔细观察并记录，哪种纸上的水爬的最快呢？</p> <p class="ql-block">孩子们发现</p><p class="ql-block">广裕：我做了实验发现，卫生纸的吸水性可强了，我看见水“嗖嗖”的往上走</p><p class="ql-block">晨熙：我的卫生纸都烂了</p><p class="ql-block">雨桐：我的卫生纸被水一泡都成一团了</p><p class="ql-block">浩轩：我的报纸都“陶醉”了，就是被水吸引住了</p><p class="ql-block">浩宇：我的报纸有点吸水</p><p class="ql-block">江山：我的折纸没有烂</p><p class="ql-block">奕奕：我发现卡纸上的水老是往下流，都嘀嗒到手上了</p><p class="ql-block">通过几次实验孩子们对纸的吸水性的排名是：</p><p class="ql-block">1.卫生纸 2.报纸 3.折纸4.A4纸 5.卡纸</p> <p class="ql-block">【纸的渲染】</p><p class="ql-block">纸巾晕染画，利用了卫生纸吸水的特性，迁移生活中获取的经验，让幼儿通过想象，大胆创作，收获快乐。孩子们在纸巾上画出自己喜欢的图案，当柔软的纸巾遇到水彩，像花儿朵朵在纸上盛开，宝贝们说太神奇了吧，渲染画真漂亮！</p> <p class="ql-block">【纸杯城堡】</p><p class="ql-block">孩子们正在用纸箱板和纸杯搭建“纸王国”的城堡。</p><p class="ql-block">原来纸箱和纸杯可以搭建城堡，太厉害了。</p><p class="ql-block">贺贺：快来看看，我们的城堡就快要竣工了！</p><p class="ql-block">奇佳：我们的城堡用了很多纸杯，搭建的很高，一共14层呢！</p><p class="ql-block">老师说：通过区域活动，教师有目的、有计划给幼儿创设一个有准备的“纸的环境”，让幼儿在教师准备的环境中进行关于纸的自由、自主、自选的活动。让幼儿在自由交往、自主操作，获取经验，获得发展。</p> 纸 趣 <p class="ql-block">户外活动，孩子们与纸相约开始了游戏时光～</p><p class="ql-block">游戏一 好玩的纸球</p><p class="ql-block">孩子们自己动手用废纸制作纸球</p><p class="ql-block">我有一张纸 搓一搓揉一揉 变成一个小纸球。怎么和这些纸球玩游戏呢？</p><p class="ql-block">“小游戏玩家”设计出了想玩的游戏，踢纸球、扔纸球、纸球大战、抛接球……</p> <p class="ql-block">小游戏玩家“上线”了，好玩的游戏绝了</p> <p class="ql-block">抛接纸球</p> <p class="ql-block">小纸球飞</p><p class="ql-block">小纸球飞到天上了，我们和纸球一起飞喽</p> <p class="ql-block">抛纸球——看谁扔的远</p> <p class="ql-block">纸球大战 </p><p class="ql-block">输赢不重要，开心最重要😁</p> <p class="ql-block">游戏二 好玩的报纸</p><p class="ql-block">孩子们围坐在一起讨论：我们可以和报纸怎么玩？</p><p class="ql-block">米粒：可以做成大纸球投篮</p><p class="ql-block">木多：可以用嘴巴吹报纸。</p><p class="ql-block">梓玟：可以把报纸卷起来变成一个纸棒，我们接力赛跑。</p><p class="ql-block">秉贤：可以把报纸顶在头上走路，报纸掉下来就淘汰。</p><p class="ql-block">宝宝：我们可以把报纸放在身上跑，就是报纸会掉下来。</p><p class="ql-block">晨熙：我们快速跑报纸就粘在身上不会掉了</p><p class="ql-block">和报纸玩去喽～</p> <p class="ql-block">游戏开始后，总有人的报纸会掉下来，报纸为什么会掉下来？</p><p class="ql-block">汐汐：可能我太高兴了，一笑报纸就掉下来了。</p><p class="ql-block">木多：是风把报纸吹下来的。</p><p class="ql-block">欣妍：可能是我的胳膊没打开变成小飞机，所以报纸掉下来了。</p> <p class="ql-block">经过几次尝试后，宝贝们想出了办法</p><p class="ql-block">汐汐：原来静下心来，报纸就不会掉下来，我成功了✌</p><p class="ql-block">广裕：我把报纸都打开，报纸也不会掉下来。</p><p class="ql-block">兆瑞：我胳膊举起来能保持平衡，然后再慢慢的走路，报纸就不会掉下去了。</p><p class="ql-block">我们的发现👉</p><p class="ql-block">无论做什么事情都要认真，一心一意才能成功。</p> <p class="ql-block">报纸游戏：报纸小飞人</p><p class="ql-block">跑起来像风一样的娃娃们，报纸就像粘在身上一样</p> <p class="ql-block">报纸游戏：接力赛跑</p><p class="ql-block">佳柠：我们要团结协作才能赢，如果第一个人跑慢了就不行。</p><p class="ql-block">佳怡：我们马上跑到终点了，就要赢了✌。</p> <p class="ql-block">报纸游戏：报纸岛屿</p><p class="ql-block">孩子们和报纸玩的不亦乐乎，又发明了新的游戏</p><p class="ql-block">奇佳：这是一片大海，我们需要铺满“岛屿”才行。</p><p class="ql-block">广裕：这报纸就是“礁石岛屿”，我们建好岛屿，就能顺利过海了。</p><p class="ql-block">娃娃“过海”了，我们要认真才不会掉到海里。</p> 我们的收获 <p class="ql-block">一场场和纸的游戏，让孩子们意犹未尽，纸是我们生活中普普通通的物品，却带领着小朋友走过了一段又一段奇妙的旅程。孩子们从纸的种类、纸的用处、纸的由来、和纸的各种游戏等一系列的活动中去感知、探索、游戏，不仅满足了孩子的兴趣，也培养了孩子的观察力，探究能力、语言表达能力、创造力和合作意识等。我们在活动中为幼儿创设丰富的有针对性的物质环境和宽松自由的精神环境，引导幼儿大胆探索与发现，坚持做到一切以幼儿为主体，把游戏时间还给孩子，让幼儿在前主动学，教师在后观察倾听的理念，从而培养幼儿积极主动的良好学习品质。</p>