绿树浓荫花盛开，心理教研云端来。在全市、全区抗疫当前取得阶段性胜利情况下，为进一步扎实推进莱芜区心理工作的顺利开展，5月11日，莱芜区心理教学工作研讨会利用腾讯会议形式云端召开，会议由莱芜区教育教学研究中心心理教研员秦玲老师主持。<div> 会议分为三项议程。一是秦老师就开学以来的工作进行了回顾总结，并对下一步工作进行了部署；二是由雪野中心小学兼职心理教师魏亦峰就莱芜区心理教师专业发展三年规划进行了解读说明；三是由莲河学校专职心理教师卞新玲牵头，就复学第一课进行了集体备课研讨。<br><div><br></div></div> <p class="ql-block"> 秦老师首先总结了开学以来全区心理工作的开展情况。开学以来直到疫情前，成功组织了“莱芜区心理核心团队进校园”3场活动，召开了市基础教育改革课题开题会，为我区心理工作的更好发展奠定了基石。随着疫情防控的升级和莱芜区线上教学的启动，为帮助在家上网课的全区学生积极地进行心理调适、健康快乐的度过居家学习生活，区教体局面向全区所有中小学师生及家长朋友们开通了学生心理关爱热线，并免费提供线上心理疏导服务。同时，区教体局微信公众号“心理驿站”专栏还推出心理科普栏目“心心相伴，疫路同行”系列心理主题短视频，给居家学习的全区师生及家长提供了最基础的心理防护知识，为全区中小学师生及家长的身心健康树立起一道有利屏障。疫情期间，组织全区专兼职心理教师参加省市区心理教育教学研讨会10余次，为全区心理专兼职教师的专业素养打下了坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 秦老师对下一步工作进行了部署。下一步，将继续带领全区心理教师通过读书会、专业培训和课例研讨等形式，夯实全区心理教师专业基础，并继续接好每一个学生心理关爱热线，为全区师生及家长的心理健康保驾护航。同时，继续扎实开展推进“心理驿站”专栏心理知识的科普工作，提升全区师生的心理应激能力。组织参加山东省和济南市5月心理活动月系列活动的顺利开展。</p> 魏老师就全区心理教师专业发展三年规划从三个方面进行了解读。一是心理教师为什么要专业化。专业化是心理教师与其他学科老师一样必备的基础，而因为心理工作的复杂性等不同于其他学科的特点，心理教师必须专业化才能实现心理教师由陪伴到真正走进心理内心世界的跨越。二是心理教师如何专业化。心理教师的专业化成长需要心理理论作基础，更需要实操实践和心理督导作引领和提升。魏老师现身说法谈了教师专业化成长必经之路。三是心理教师专业化的展望。魏老师指出，教师专业化需要教师扎扎实实的理论知识，更需要教师的实战演练，还需要继续坚持“朋辈督导”、“名师督导”等心理教师成长的必经之路。 我区抗疫取得阶段性胜利，学生复学心理第一课是转变学生由居家学习到地面学习观念很有必要的一课。如何实现学生由居家学习到地面学习的无缝对接？如何引导学生面对即将到来的期末各种考试，实现学生考试心理的最佳状态？如何帮助学生以积极的心态应对当下诸多的不确定性并为其赋能？就如何上好学生复学心理第一课，莲河学校专职心理教师卞新玲作为主备人，全区参会专兼职心理教师对复学第一课进行了深入教研。<div> </div> “众人拾柴火焰高”，全区参会专兼职教师积极发言，针对复学后学生可能会出现的心理状况，老师们或从课的设计，或从课的衔接，或从课厚重度，或从课的重难点的突破等方面建言献策，为复学第一课的顺利开讲做了充足的准备。 云端教研齐聚力，线上共谋新发展。本次心理教学工作研讨会尽管云端相见，老师们却是听得认真，记得仔细，讨论热烈，思维在碰撞中凝结智慧硕果。老师们纷纷表示，这次心理教学研讨会如同一场及时雨，打开了老师们学生复学心理问题解决的心门，为师生复课第一课赋能。本次云端会议全区专兼职教师共计50余人参加。<div> 撰稿：王翠霞</div><div> 审核：秦玲</div>