教师技能大比拼各展风采共提高一宾阳县第十五学区2022年春季学期教师教学技能比赛(露圩镇中心学校赛区）

飞雨

为了推进义务教育国家课程数字资源规模化和常态化应用，更好地贯彻落实国家课程标准的要求，促进信息技术与课堂深度融合，围绕“双减”和“五项管理”的要求，进一步提升教师的教学技能，通过教学技能竞赛这一平台推出骨干教师，促进教师队伍建设，优化课堂教学结构，提高课堂教学的有效性，经研究，决定举办宾阳县第十五学区2022年春季学期教师教学技能比赛活动(露圩镇中心学校赛区）。 比赛项目 语文科教师教学技能比赛第一阶段 (4月26日）: 教学设计、教学前测后评作业设计、基本技能“二笔字硬笔和毛笔”及“我的教学成长故事”演讲。第二阶段(5月10、11日) : 现场课。 　　本次比赛的评委组由甘棠镇中心学校教学经验丰富的骨干教师组成，公平、公正、公开。 　　施兴华辅导员进行赛前培训 第一阶段 　　参赛教师们认真准备，各展其能，研读教材，巧妙设计，将教育理念与教育智慧融汇其中，充分展现了参赛教师的教学基本功与个人素养。 ♥二笔字比赛 扎实的书写功底 　　不管是硬笔、还是毛笔，选手们都展现出了扎实的基本功。 ♥教学设计 　　60分钟的时间里，参赛选手们在只带教学参考资料、无电子通讯设备和网络的情况下，深入分析教材，认真思索，对所抽取的课题进行教学设计，非常考验老师们的知识储备和创造能力。 ♥教学前测后评作业设计 　　作业设计充分检测了学生学习的效果及达成，题目适量、新颖。 ♥演讲 　　选手们都能娓娓道来“我的教学成长故事”，教学事例典型，感情丰富，表达出自己对教育的热爱。 第二阶段 ♥课堂展示 　　在课堂展示中，13位参赛教师各显特色与风格。授课的过程中，有的深入浅出，有的细致独到，有的幽默风趣，有的铿锵有力。教学目标明确，重难点突出，教学方法灵活多变，课堂驾驭能力娴熟，充分展现了他们超强的教学能力。 　　1号选手: 来自周黎小学的周海芬老师，用猜谜语导入法，引导孩子们学习课文《小毛虫》，让孩子们看到了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程，理解了“每个人都有自己该做的事情”和“万事万物都有自己的规律”的道理，最后通过板书让孩子们复述这篇课文。一节课下来，每个孩子都收获满满！ 　　2号选手: 露圩中心校的庞兰清老师上的课文是《青蛙卖泥塘》，她在孩子们熟读课文的基础上，让孩子们分角色扮演了课文的动物，充分激发孩子们学习的兴趣，教学过程环环相扣，孩子们的情感得到了升华：劳动创造美好的生活！ 　　3号选手: 露圩中心校的蓝燕老师授课的课题是《他们那个时候多有趣》，学习方法是出示学习任务单，学生组内进行讨论，汇总要点。这样的方法训练了学生自主、合作、探究的能力，让同学们充分地感受到合作学习的乐趣。 　　4号选手: 露圩中心校的谭香青老师授课课题是《威尼斯的小艇》，开课前明确本单元语文要素，让学生带着单元训练重点去学习课文。课件精美，老师基本功扎实，教态自然，善于使用激励性语言，教会学生归纳、总结写作方法。整节课知识容量大，学生收获较大。 　　5号选手: 露圩中心校的农雪雨老师上的课题是《火烧云》，她紧扣本单元的语文要素“了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的”，通过观看视频、合作与探究性学习的方式，让学生了解课文是从“地面的变化、颜色的变化、形状的变化”三个方面来写火烧云，教学环节环环相扣，教学重难点突出。 　　6号选手: 露圩镇浪利小学的黄小芹老师执教的课文是《羿射九日》，课前引导学生质疑，后来重点指导汉字的拼读、书写及识字方法。先由学生回顾学过的识字方法，老师再分享形近字识字法、顺口溜识字法和字理识字法等。整节课善用激励性语言，让学生乐于挑战拼读书写生字和读词语，收到了较好的效果。 　　7号选手: 韦晓云老师执教五年级课文《手指》。由猜谜导入，在认识手指名称后初读课文。教会学生联系上下文或借助字典理解词语的意思，详细指导汉字的书写。整节课老师始终保持着微笑，教态亲切自然，学生能在融洽的氛围中快乐学习。 　　8号选手: 露圩镇上塘小学的黄丽娟老师授课的课题是《海的女儿》，她的教态自然，极具亲和力，善于激发学生的学习热情，课堂中的教与学得到充分体现。 　　9号选手: 露圩镇六卢希望小学的韦汝永老师上课的课题是三年级下册第23课《海底世界》，他的课前活动就调动了孩子们的活跃性，吸引了孩子们的注意力，然后进入学习，他从课文开头和结尾切入，然后让孩子们了解了课文从哪些方面来介绍海底世界，通过完成学习单和分享来体会海底世界景色奇异和物产丰富。 　　10号选手: 露圩镇周黎小学的易玉玲老师上的课题《慢性子裁缝与急性子顾客》，重点掌握“抓住关键词语”理解的方法，从动作、语言的描写理解人物的特点，通过老师的引导—帮扶—放手，让学生感悟到裁缝的慢性子和顾客的急性子，再通过小组合作学习的方法理解两人的不同性格，最后再悟出道理。 　　11号选手: 韦丽兰老师执教二年级《当世界年纪还小的时候》这篇想象文章，通过整体感知课文，抓住太阳、月亮、水尝试的本领，让学生大胆想象:除了太阳、月亮、水之外，还有谁也学习了本领？学生在互动探究中知道:“不断学习，明白自己做什么最容易”的道理。 　　12号选手: 黄秋娟老师上的是四年级下册第24课《黄继光》，她从认识的英雄人物入手，放手让学生圈画批注黄继光语言、动作的语句，通过品读，播放有关视频，从中体会到了黄继光等英雄品质和英雄气概！同时联系阅读链接和生活实际，让孩子们体会到了和平年代的另一种英雄形象！ 　　13号选手:卢善语老师授课的课题是《宝葫芦的秘密》，他在教学中注重引导学生感受情感，引导学生探究作品，唤起学生情感共鸣。 集中点评 　　两位评委代表分别就两个阶段的比赛给出了专业有效的点评，在肯定参赛选手优异表现的同时，也从着装、教态、课件制作、过渡语、书写规范性、时间把控、课标解读等方面给予我们许多中肯的建议。 　　评委代表宣布本次教师教学技能比赛结果。庞兰清、韦丽兰、韦汝永老师荣获一等奖，黄秋娟、易玉玲、谭香青、韦晓云老师荣获二等奖，蓝燕、农雪雨、周海芬、黄丽娟、黄小芹、卢善语老师荣获三等奖。 　　露圩镇中心学校周焕理书记为评委颁发聘书 　　活动最后，施兴华辅导员对本次语文科教师教学技能比赛做了精辟的总结。 颁奖 　　露圩镇中心学校领导为获奖选手颁奖 　　“非学无以广才，非研无以成学。”此次比赛，展示的不仅是每位老师的教学成果，更是魅力与风采。每一次比赛，都是一次历炼成长的蜕变，蜕变过后，将是更优质的课堂。 编辑：余凤仙图片：庞兰清、韦洁、李春香初审：韦维终审：韦美娟