<p class="ql-block"> 春末夏初绿盎然，砥志研思学正浓。我校积极组织老师们观看人民教育出版社线上教研讲座！本次线上教研以“相遇云端 教研同行”为主题，覆盖义教阶段22个学科，各学科教研活动超120个，课标组专家、教材编者、优秀教师云聚于此。</p> <p class="ql-block"> 5月11日晚19：30，我校全体数学教师观看由上海市教育学会副理事长曹培英带来的“小学数学教学改进研究”的讲座。</p> 名师解读 <p class="ql-block"> 曹老师从三方面对小学数学教师教学改进进行了阐述：</p><p class="ql-block">一、误区与对策；</p><p class="ql-block">二、不可或缺的基础工作；</p><p class="ql-block">三、教学改进的主要策略。</p> <p class="ql-block"> 培训中，曹老师还结合具体案例向我们指出了教学改革的核心是注重“两个吃透”即解读文本，解读学生。在活动最后，还给出了我们教师教育教学改革的秘籍。</p> 学习成长 <p class="ql-block"> 看！老师们认真学习，细心记录。</p> <p class="ql-block"> 一行行娟秀工整的字迹记录着教师的专注！</p> 分享收获 <p class="ql-block"> 参加完线上培训后，老师们在群里积极发表自己的感悟，交流收获。</p> <p class="ql-block"> 老师们纷纷表示，在今后的教学要中深入钻研教材，教材才是我们的教学之本，我们要在课堂上用课本保底，集中师生的精力，加强基础练习，力求在当堂巩固。同时，在课堂上要给学生自己思考的时间，自己独立完成作业的时间，让学生在课堂上进行真正的学习，让我们的“双减”真正落实在课堂上。</p> <p class="ql-block"> 通过这次线上培训 ，老师们对教材、教法、学法有了更深刻的认识。作为一线教师的我们要在教学中做到：心中有教材，眼中有学生。只有立足学生实际，以教材为根本，不断更新教师教学方法，才能构建出生本高效的新课堂，开创出优质发展的教育教学新局面。</p>