绝望的种子

冬梅 陕西靖边中学

春末夏初，杨絮飘得到处都是，裹挟着种子的棉絮随时会落在人们的衣服上、身上，一不小心还会飘向眼睛，让人猝不及防。

考试的铃声已经响了，学生还没有到齐，看着人名单上稀疏的名字，就知道，这是一个特殊考场。不出意料，这个考场是理科的最后一个考场，我数来数去只有26位同学，但是人名单明明有29位，还差三位，有两位同学是掐着最后一秒的点进的教室，有一位同学缺考，始终没有来。

监考是最无聊的，但今天的我有一点忙，忙得没有时间坐下来发呆，因为28位同学中有9位同学在以两种形式打盹儿。一类是如钟摆一般左右摆，我怕他们摆得幅度太大，万一跌倒；一类是如小鸡啄米一般前后点头。虽然动作不同，但效果都一样，他们都几乎没有在试卷上写东西，无聊的手无处安放。

他们忙着打瞌睡，我忙着叫醒他们，因为叫醒服务是监考老师的基本职责之一。

九位同学分布在教室的不同的角落，我既不可以大声呵斥，免得打扰到其他的同学答题，也不能对他们的行为视而不见，不理睬他们。他们“此起彼伏”地打盹着，我只得匆匆忙忙地穿梭在五列桌子之间。大概是他们实在乏困，所以催醒的效果几乎没有，不等我离开，他们就又开始前后左右摇摆了。实在没有办法，有五位同学干脆趴在桌子上。我最后不得不被他们执着的精神折服，只好放弃努力，给巡视的领导示意，我尽力了。

睡得最为香甜的是正对着讲桌的那位男同学，头发显然是烫过的，身体魁梧，胳膊上戴着金灿灿的手表，这个孩子走在大街上，绝对是老板的范儿，奈何睡在了教室里。我打量了这几个坚持迷糊的学生，猜测他们在昨天晚上在干什么。一般不会是学习，那他们是在打游戏还是看小说？他们是以前就这样不喜欢学习，还是上了高中才变成这样的？不知道他们是谁的孩子，又是谁的学生？这些孩子中女生清秀，男生魁梧，看着不笨，倘若到外面去做他们喜欢并且愿意做的事情，例如女孩子学学舞蹈、化妆、美容，男孩子做点小买卖，或者学点手艺，不仅可以养活自己，还可以创造社会价值，一定不会这般受罪而且遭人白眼，至少不会坐在冷板凳上打瞌睡，浪费时间。孔子真是伟大，因材施教在今天依然非常实用。说不准，这里坐着未来的企业家，未来的美容师、高级技师，但现在他们却被拘在这里无所事事，这么一想职业教育其实挺好的，它会让孩子一技傍身，学有所专。不知道是家长的错还是学校的错，抑或是社会的错，很多人认为职业教育是浪费时间，或者上职业学校会低人一等，所以宁愿把孩子送进普通高中来浪费时间，也不让他们去适合他们的地方。这些学生觉得学习无趣，高考无望，只能在这里消磨时间，宝贝放错了地方就是废物，他们不知道是哪里的宝贝，错放在了教室里？如果不是因为基础差听不懂，那他们不想学习不愿意考试的问题又是出在了哪里？万一是人生观、价值观出现问题，不思上进，不求进取，只是贪图享乐，游戏人间，觉得混吃混喝，睡觉等死挺好，那不要说职业教育了，就是神仙教育也没有办法。

面前的这个男生从进教室就没有动过笔，只是动了手贴了一下自己的条形码，我盯着他看，担心他到交卷时忘了写名字，他却没有心思看我，埋头“苦”睡，因为离我太近，所以我能听见他均匀的呼吸声。他的时间在睡梦中度过，我的时间在无聊中爬行。

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”我的时间被白白浪费，人到中年，愈觉时间的可贵。我盯着他，心里在想，足足的一个半小时，我可以把《中国哲学史》从先秦看到两汉，如果抄古诗，我可以把《长恨歌》写两遍，或者这些时间足够我洗完一个星期的脏衣服，或者把阳台上蔫了的花花草草浇一个遍，无奈，我只能盯着他们看。

窗外的小鸟叽叽喳喳叫个不停，昨天已经立夏了，教室里有一点闷热，面前睡觉的孩子额头上渗出密密的汗珠。门开着，从外面飘进了杨絮，我在空中随手逮住一片，想着如果不去干扰，这粒躲在棉絮中的种子不知道会落在什么地方，会不会生根发芽长成大树？

回到眼前，这个考场还是非常好监的，因为会做题或者说有兴趣做题的人并不多，即使有人想抄，也没有抄写的对象，所以大家要么规规矩矩地打盹儿，要么老老实实地发呆，全考场在答题的人就三个，而且成为三角形分散在教室的三个地方，互不干涉，其他同学的笔基本不动，后来身子也固定成一个姿势，半天不动。我面前的孩子还在睡觉，而且他依然没有写名字，飘进教室的种子都有一些绝望。

无聊的时候，把目光再一次回到彩色的学生名单上，认真研究学生的信息。二十几个学生来自四个班，想想这些学生的成绩该会严重影响到班级的成绩排名，不知道谁又会是受害者？个别班级的个别科目的异常成绩里应该少不了这些“另类”同学的贡献，可这些孩子的无奈又是谁造成的？

每个孩子大概都有自己的喜好和特长，如果引导他们进入适合他们成长的平台，会不会好一些？是小草就应该让他去草坪，是花朵就应该让他去花园，是大树就应该让他长在广袤的田野之中。是谁把树种撒进了花盆？是谁把草籽种进了海洋？又是谁把花朵放到了草坪？种下的是草籽，却要求能结出水果，种下的是小麦，却要求长出大豆，这算不算是种子的悲哀？

马上要下课了，我善意地提醒准备交卷。有几位同学张开惺忪的眼，懒散地用笔随意涂了涂答题卡。

临下课的那一分钟，我面前的孩子终于醒来，在答题卡上潇洒地写上名字，我悬着的心终于放下。

拿着答题卡慌张地离开教室，脚底的杨絮随着脚步上下翻飞，空中到处是杨絮，命运的风不知道会把它们带向何处。