<p class="ql-block"> 领导带头登讲台， 以研促学做表率。为全面提升教师的业务素质，推进教育教学质量迈上新台阶，沙头镇旧街小学把班子成员常态化登台作为提升质量的重要举措。副校长、教导主任、教研组长带头登台上公开课、谈体会、作辅导、教方法。有力地促进了队伍凝聚共识、提升能力、担当作为。旧街小学班子成员在计划上，坚持典型引领、关键引领并重；在内容上，坚持规定动作、自选动作并行；在方式上，坚持传统手段、现代手段并举，促进教研活动常态化、制度化；在成果上，坚持统一思想、解放思想并举。“以活动强素质、提素能、促发展”的目的，通过安排上公开课、教研活动推动“比、学、赶、超”的良好氛围。发挥示范引领作用，帮助教师牢固掌握业务知识，提升业务素质。</p> <p class="ql-block"> 丽日融融爽人心，班子示范展风采。辅导员潘召益、副校长刘考雪、教导主任胡泳梧皆是管理者，是教育教学的实践者。他们主动上公开课、研究课，给该校老师树立了榜样。有效推动了学校教研工作的开展。在他们的带领下，学校党员同志和青年教师纷纷报名参与。使教育教学质量多年居全镇前列。他们表示，党员带头上公开课的活动将继续进行。同时，除了党员教师上示范课以外，学校也开展“青年教师活力课堂展示”等教研活动，让老师们能取长补短、互鉴共促，不断提升。</p> <p class="ql-block"> 教研组长展风采，示范引领促成长。语文科教研组长韦洁幸，在四年级班级上公开课《绿》，韦老师情景导入，激趣引导。巧妙给画添色的景况让学生快速参与课堂。实在的课件与白板的使用皆欣假她非常娴熟。演绎了学科与信息技术的融冾。课堂生生互动、师生活动环节更是成为本节课的亮点。突显了韦洁幸老师对本节课的设计理念：教学形式多样，教法灵活，充分调动学生的积极性与主动性，激发学生学习兴趣，让每一位学生积极参与课堂，学有所获。突出核心内容，渗透核心素养。</p> <p class="ql-block"> 数学科教研组长莫淋贞，在三年级班级上公开课《解决问题的策略》。莫老师运用旧知引新知的方式导入，引导学生通过条件为源头，搭建知识桥梁。让学生互相讨论、动手操作等方式去推导出解决问题的策略。以学生为主体，以训练为主线。聚焦学生思维品质，引领课堂教学改革。课前，认真研读教材，精心设计课堂。将思维工具与学科教学有机融合，使课堂闪现出智慧的火花；以自主学习贯穿始终，调动学生的自主能动性。无论是学生的自主学习，还是小组的合作探究，或是师生间的多元评价，充分展现出对新课程理念的精准认识，体现了思维型阳光课堂改革的成效，真正打造出有温度的课堂、有趣味的课堂、有思维提升的课堂。这一举动相信将发挥辐射引领。</p> <p class="ql-block"> 知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。教研工作是学校发展的基石，有了这些业务精湛、以身作则的领头人，相信学校的教育教学工作一定会取得更大的进步。旧街小学校长林炎在评课会上对举行的公开课进行总结：学校举行的公开课起到了率先垂范的作用，达到了示范引领的效果。每次的教研活动激发教师学习热情，促进教师专业知识和技能发展。使广大教师转变了教学理念。最终达到了教研活动的目的。并对今后教学工作提出新的要求：今后按计划要求开展教研活动，课后教师要及时交流、相互促进、相互提高。加强教学常规管理，深化课堂改革。使教研活动在旧街小学蓬勃地开展。</p> <p class="ql-block">图文编辑:何杰声 潘金连</p><p class="ql-block">审核校对:林炎</p><p class="ql-block">苍梧县沙头镇旧街小学</p>