<p class="ql-block">为推进双减政策的落实，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。2022年5月11日晚，北魏镇全体小学数学教师齐聚，参加今天的教研活动。</p> 主讲人介绍 <p class="ql-block">今天的主讲人曹培英教授是上海市教育学会中小学数学教学专业委员会副理事长，曹教授今天主讲的内容是“小学数学教学改进研究”。</p> 主讲环节 一、误区与对策 <p class="ql-block">曹教授指出：倡导大单元的用意是指向学科素养的教学倡导大观念、大项目、大任务与大问题的设计。并针对“大单元”做出了数据统计以及背景分析，同时曹教授认为数学教材要进行混编、拼盘，一定要关联、配合并加以例题佐证。</p> 二、基础工作 <p class="ql-block">理论工作者发现，教学改革要求教师具备：多种智慧→多种修炼→最重要：解读文本、解读学生，曹教授认为教师最重要的就是两头吃透，并通过“如何让学生理解线无粗细”和走出钟摆误区“教学平均数”等案例进行分析，曹教授春风化雨的讲解让老师们耳目一新。</p> 三、改进主要策略 <p class="ql-block">曹教授认为，从课时设计到单元设计，前进了一大步，“课时主义”与“单元主体设计”同课异构，开展核心素养的研究要落实到相关单元每节课的教学。同时以分析与综合法为例，对问题解决教学案例进行层层剖析。曹教授指出教学一定要用活教材，学而时习之。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">曹教授针对教学提出自己的观点：</p><p class="ql-block">1、教材是教学之本 </p><p class="ql-block">2、课程实施校本化</p><p class="ql-block">以案例“测不规则物体体积为例”指出教学也要“打假”，一定要先估再测。</p><p class="ql-block">并指出一定要关注评价，针对学情，对学生做出诊断评价。</p> 云端教研 <p class="ql-block">桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。本次教研活动全镇一到六年级数学老师积极参与，共同探究，分享成果。</p> <p class="ql-block">共赴时艰，不辱教育使命。本次网上教研与线上教学活动，带给教师很大的挑战性，也更激发教师学习力的全面提升。通过教研，增强了北魏镇全体教师的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我镇数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">大城县北魏镇教育办公室</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2022年5月11日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>