<p class="ql-block">——云南育才教育集团初中语文组开展集团教研活动</p> <p class="ql-block"> “五月的天，刚诞生的夏天”，2022年5月11日，云南教育集团初中语文组在教研组长张兵老师组织下于呈贡区育才学校开展“文言文复习”教研活动，本次教研有幸邀请到云南语言智能研究中心赵玲教授及语文教学专家崔云到场指导工作，具体教研如下：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 早上由语文组王宗涛、伍子恒、周燕波三位老师分别进行文言文复习课课堂展示，三位老师的复习课堂各有千秋，王老师课堂擅长挖掘学生复习中存在问题点并引导学生点点击破，伍老师用学生最喜欢的“通关”模式引导学生们关关突破并获得解题方法，周老师运用多种教学方式引导学生们积极参与课堂并运用课内文言文对比阅读的方式引导学生解析文言文复习技巧。课后三个校区老师分别做“课堂观察”的讨论与汇总，并以校为单位展示课堂观察结果，对三节课分别做出了数据化分析并给出了建议。</p> <p class="ql-block">下午，赵玲教授结合听课情况为语文组全体教师指点迷津，赵教授结合中考文言文四大考点：词语解释、句子翻译、文本填空、文本探究，详细为老师们给出了切实可行的复习建议。赵教授引导老师们复习课应当在结合学情基础上独辟蹊径，让教学更真实。赵教授强调复习课一定要以教材为根本，关注教材课后练习题，可以根据不同文体将所学文言文篇目进行归类整理，并在复习课中延伸到文学常识、文体特点等不同考点，老师们应注意强化复习课的密度。复习课备课应多思考用什么样的方式能上出最好的效果，以便在最短时间内做到真正的查缺补漏。而后赵教授还就“作文的应试”给出了策略性的指导，“如何将备考作文转化为考试作文？”这个问题困扰老师们已久，赵教授现场演示用一篇《翻过那座山》分别转换成两篇不同的作文，全方位为老师们做出精准指引。赵教授的本次教研指导为老师们“拨云见日”，字句之间皆围绕着实际教学所遇问题，指导针对性强、实用性强，一石激起千层浪，老师们在赵教授指引下对自己的教学有了无数的思考，思则有备，有备则无患矣！</p> <p class="ql-block"> 接着，三个校区的三位老师李月琴、彭娥、胡道恒分别分享作文批改经验，李老师一篇作文多次批改并巧妙用表情包方式鼓励学生写作积极性，彭老师充分运用分层教学模式尊重学生的个性化差异，胡老师暖心又智慧的评语不断引导学生爱上写作最终写出高分作文。他们的分享中老师们感受到了育才老师们的责任心与对学生的爱心，学到了作文批改的多样化。</p> <p class="ql-block"> 最后，张兵老师就“单元备课”工作做了详细要求与指导，单元备课是集团语文组的重点工作之一，张老师引导老师们注意备课中的各项细节，甚至对备课的格式做出了要求，备课规范化工作有助于促进老师们教学质量的提升，新课标引导下单元备课、整体备课更显重要，老师们唯有着眼于未来，将备课工作落实到位，才能应对教学中的“万变”，真正做到在“双减”背景下做到“双升”。接着，集团教科室杨丽芳主任对本次教研活动做了点评与总结，“教研的真正目的是老师们通过教研能激发教学的无数反思，找到教学研究方向！”在杨主任点评中老师们再次回顾了今日所得并明确了应用于教学实际中的方法。</p> <p class="ql-block"> 君子爱“分”，取之有“道”，六月中考的鼓声已然敲响，以生为本，且行且思，精讲精练，练测双行。“教而不研则浅，研而不教则空”，以探究促成长，以碰撞提技能，相信育才的语文老师们必将本着初心，仰望星空，在六月书写中考语文的辉煌，不负这最美的夏日流光！</p>