春日共研催繁花逐梦教学醉芬芳——能力素质提升计划2022年竞赛暨第十六届“稻香杯”教师基本功、教学设计竞赛

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为贯彻落实省教育厅“关于加快推进全省基础教育教师能力素质提升计划2022年度竞赛工作的通知”文件精神、市教育局和市教师发展学院的要求，进一步提升教师的教学基本功和专业素养，遴选最优秀的教师参加市级复赛，佳木斯市建三江第二中学于4月20日—5月8日举行了“稻香杯”教师基本功和教学设计竞赛活动。 为做好此次初赛工作，学校组织教师认真研读《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）省级竞赛方案》和市竞赛方案，按照方案的总体要求，结合我校师情学情实际，精心策划、周密部署，制定了竞赛方案，进行了专项培训，确保活动有序开展。 　　基本功竞赛涉及语文、数学、英语、政治四个学科，内容由教学设计、作业设计和教学展示三部分组成。教学展示包括教学阐释（说课）、课堂教学（无生教学）。教学设计竞赛需上交一份原创教学设计。教师把本次竞赛作为自身素质提升的一大契机，均以积极的态度投入其中。各学科以教研组为单位进行听课评课和教学设计评比，初选参加校级竞赛名单，推选10人参加基本功竞赛，23人参加教学设计竞赛。 基本功竞赛教学展示环节于5月7日在五楼录课室集中进行，教师们按照抽签顺序依次登场，教态沉稳，自信满满，尽展风采。先进行说课，后进行无生教学。所有教师都能够深度解读教材和课标，围绕学科核心素养导向与立德树人根本任务，确立教学目标。课堂上教师注重问题情境的创设，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，充分体现我校“一四五”课堂教学模式。同时，每位教师都有着独特的设计，课堂组织形式多样，并能利用现代信息技术手段有效解决问题。教师教学风格各异，但课堂都充满智慧和活力，异彩纷呈。校长白玉宝、副校长陈黄辉参与听课评课。 　　教学设计竞赛涉及文化课9个学科，教研组经过初评推选教师参加学校竞赛。所有教学设计整体比较规范，能够有效整合课程资源，目标把握准确，可操作性强。教师都能立足课标和教材，“以生为本”进行设计，精准定位，确立“教—学—评”一体化的教学目标；能围绕教学目标创设问题情境，创新教学环节，突出重点，引导学生思维活动和课堂参与。能紧扣目标，课堂练习的选择和课后作业布置，体现层次性和选择性。板书突出知识结构，凝练美观。从整体上看，大多数参赛教学设计都做到注重创设情境、激发兴趣以及学科核心素养的培养，将立德树人根本任务落到实处。 　　本次竞赛，充分展示了我校教师较高的专业素养，对课标的理解、对教材的把握、对学情的考虑、对教学目标的设置及分层作业的设计都较以往有很大的提高。经过评委团队公平公正的评审，8人被推荐参加市级基本功大赛，18人参加教学设计大赛。但教无止境，研无止境。学校将在以后的培训过程中进一步夯实教师的教学基本功，加强教师的教学设计、作业设计、教学方法的指导研究，从而有效提升教师能力素养，促进教学稳步提质增效；以赛提质，以赛创新，以赛推精，以赛促研，推动教师全方位发展，进一步落实能力素质提升计划。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，愿所有教师以“基础教育教师能力素质提升计划”为契机增强本领，成就自己，助力学生成长。