遵循课标精神尊重教学实际用好统编教材

木子之秋

“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”为了深入贯彻落实2022版语文新课程标准的精神，全面了解、准确把握新课程的实质和主要变化，用以指导统编教材教学。5月10晚七点半，沂水县第二实验小学全体语文老师参加了人民教育出版社举办的“相遇云端，教研同行”线上云教研活动。 　　温儒敏教授针对遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材从五个方面与大家进行分享。 1.理解课标的功能，因为课标对语文基本能力的要求并没有变。正所谓“教无定法”，我们要学会分学年，逐步推进不同学习阶段的课标要求。 2.新课标还提出了立德树人的根本任务，比如：文化的理解，三观的养成等等，正因为语文教育具有“润物无声”的特点，才在育人方面提出了“以文化人”的要求。 3.关于“语文核心素养”，整体来说是以语言文字运用为基础，把审美培养，思维训练，文化自信带起来。 4.关于整本书阅读。老师在教育的过程中，不仅要教给学生基本的读书方法，更要想办法激发学生的阅读兴趣。 5.新课改颁布统编教材会不会有较大变动呢？统编教材运用下来，比较受欢迎，会稍作修订。教材若有调整会以课标为核心。 　　此次培训活动，老师们认真聆听，用心思考，详细记录每有会意便欣然记下，对新课程标准方向和概念上有了更深的理解和认识，融会贯通为接下来的教学实践打好了理论基础。 　　“学而思、思而行、行则成。”我校语文老师将带着对语文新课标的思考和认识，继续深入学习，深入研究，努力提升，精准把握教育的新航标，让核心素养在课堂落地生根，努力践行新课标的精神，争取能够尊重教学实际，用好统编教材，真正落实双减，在提质增效上寻找新突破。