<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 草芽舒展，细雨如丝，目之所系，满眼新绿。2022年5月10日上午，长春市小学科学线上教学主题研讨暨“城乡教研一体化”送培活动（德惠站）如约而至。本次活动旨在助力并带动长春市小学县(市）区教师提升专业水平，推进我市线上教学、线上线下混合式教学路径的持续探索与实践，推动县域学校育人质量提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在我市小学科学教研员王冬艳老师的组织指导下，此次活动由岔路口镇中心小学科学教师王婷婷老师主持，全市各校业务领导及科学教师130余人全程参与，使得本次线上教研送培活动得以顺利召开并取得了良好的效果。此次活动共四项议程：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 一、课例分享</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 二、教师说课</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 三、线上交流</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 四、专家讲座</span></p> 一、课例分享 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1.《解决垃圾问题》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 授课教师:岔路口镇中心小学 王婷婷</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 王老师的课堂条例清晰，语言生动有亲和力。因为本课有较多的调查活动，因此王老师安排好时间提前布置任务，让学生亲身体验，从而让学生更好地意识到垃圾问题的严重性。整堂课的过渡和衔接比较自然，学生能很好的跟上教学节奏，整节课课堂效果非常好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2.《岩石的二三事》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 授课教师:长春市赫行实验学校 刘若楠</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 3.《探究种子发芽及生长的必需条件》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 授课教师:长春市净月大顶子小学 赵慧婧</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 刘若楠老师的《岩石二三事》和赵慧婧老师的《探究种子发芽及生长的必需条件》这两位老师带来的是一节优秀的整合课，充分体现了教学方式多样化教学理念，可以说这样的科学课对我们很多科学教师来说还是第一次听，感觉非常的震撼，耳目一新，也由此感到了我们教学方式的局限性和固化性，在教学当中，需要深挖的不仅仅是知识，还有创新精神。</span></p> 教师说课 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 王婷婷老师基于本节课的特点及线上教学的局限性，结合旧版六年级下册教材的相关内容，采用推送导学单的方式，让学生自主选择感兴趣的内容并自动生成小组展开调查研究。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 刘若楠老师从四个方面来进行分析，分别是：教材和学情分析、教学目标和重点难点、设计思路、教学设计。在学情分析环节，刘老师提出首先让学生有基础性认识，再有探究的兴趣，最后能够自主观察。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 赵慧婧老师的说课《探究种子发芽及生长的必需条件》，这是“生物与环境”单元的第1、2、3课，由于这三节课联系紧密，有着共同的主题，也就有了我们今天的这节整合课。本节课是研究植物对环境的生存需求，这为学生接下来构建“生态系统”的概念奠定了基础。</span></p> 线上交流 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 观摩了三节线上教学课例，各位科学教师踊跃连麦纷纷发言，迫不及待的来表达交流自己对于此次活动的收获和感悟。大家表示今天很荣幸能听到三位老师这么优质的课，值得学习的地方特别多，由于疫情原因线下教学转为了线上，无论对于我们老师来说，还是对于学生来说，教学和学习方式都发生了很大的变化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 此次活动不仅学习到了王婷婷老师的“课前调查、课中互动、课后拓展”，调动学生思维积极性，使学生学会自主学习。也感受到了刘若楠老师和赵慧婧老师的新型整合课堂和先实验再集中汇报的教学方式，并且对比发现，自己在教学中的不足，表示日后将进一步改进自己的教学方式，做到线上线下相融合。</span></p> 专家讲座 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 长春市基础教育研究中心小学科学教研员周玉卓老师对活动进行了分析总结，周老师对此次活动给予肯定的同时，并为我们做专题讲座，《线上、线下相融合 优化创新，减负增效》，一是线上内容选择；二是线上教学经验对接线下课堂教学。周老师细心的讲解了哪些课不适合线上教学，哪些课适合线上与线下结合教学，并且依据《课标》，依托教材，对不同课程进行整合教学。并强调要充分利用好自主学习单进行辅助教学。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 育人悄无痕，情深似浅浅。周老师的精彩讲座，让我们对科学教学有了更深层次的思考和认识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “教无涯，研无边。”本次教研活动意义深远，对全市小学科学线上教学产生了积极的促进作用，全市全体科学人一定凝心聚力、携手共进，开启线上教学新征程，笃行不怠向未来！</span></p>