整理有方，探究有道，依托海淀项目共研深度学习—草场数学海淀项目研修活动

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2022年5月11日下午，我们进行了草场街小学海淀研修项目下的数学研修活动。王瑞芳副校长，李君主任，高年级全体数学老师及海淀项目组成员老师参加。本次活动由李晓赛和徐妍妍两位老师提供课例展示。课堂中运用多媒体教学及希沃白板教学，让学生自主探究，合作交流，为老师们展示了精彩的课例。 　　活动开始，由李晓赛老师作课六年级《测量》。这是一节复习课，一上课，李老师便用“温故而知新，可以为师矣”把学生带入了今天的学习。 　　“爱上整理”是海淀项目东校区的研修主题。李老师让学生们整理了六年来学过的平面图形的周长和面积公式，并重点对面积公式的推导过程进行交流。 　　让学生展示每个平面图形面积公式的推导过程。有的学生一边画一边讲，有的是小组成员一起合作，投影展示公式的推导过程。每位同学的精彩讲解，赢得其他同学的阵阵掌声。 　　李老师以思维导图的形式再次对面积公式的推导进行整理。 　　第二节课由徐妍妍老师作课五年级的《长方体的体积》。徐老师了解到，班里大部分孩子都知道长方体的体积怎么求，但是，了解的并不透彻。因此，徐老师不但要让孩子们“知其然”，更要“知其所以然”。 　　徐老师运用希沃白板动画展示长方体体积的变化情况。 　　动手操作，合作探究长方体体积怎样求。 　　徐老师运用云平台下的希沃白板展示孩子们的操作，让孩子们分享自己的推导过程。 　　老师们认真听课并记录观察量表。 　　两位老师针对课例进行教学反思。 　　延续上次的教研活动，陈雪老师借助央馆智能研修平台和杨亚伶名师工作室观察量表的数据，以目标分解和双减下的作业练习研究为指导，依托课例进行教学反思。 　王瑞芳副校长和李君主任进行精彩的点评，结合两节课例，带领老师们深入学习了双减政策下如何减负提质，打造高效课堂。 　　教而不研则浅，研而不教则空。老师们在这次的研修活动中，不仅欣赏了精彩的课例展示，更对目标分解和双减下的作业练习有了更深刻的认识。依托海淀项目，针对东校区的研修主题——爱上整理，老师们真切的感受到了“整理”给孩子们带去的知识的系统性和能力的提升，也体会到了要想孩子们爱上整理，必须要让他们亲自去经历整理的过程，要把课堂交给他们，也使老师们在专业化发展中又迈出了坚实的一步。