红塔区教育体育局召开小学一、二年级非纸笔测试工作交流、研讨会

风筝

为进一步落实“双减”政策，更加科学、有效地组织好红塔区小学一、二年级非纸笔测试工作，红塔区教育体育局于2022年5月11日下午在207会议室召开小学一、二年级非纸笔测试工作交流、研讨会，区教育体育局领导、基教股相关人员、区教科所负责人、副书记、小学研究室全体教研员、全区直属小学、乡（街道）中心小学分管教学副校长、教务主任参会。 　　会议由红塔区教育科学研究所负责人张兰珍副所长主持。 　　会议分以下几个议程： 　　首先由各学校代表交流2021—2022学年上学期一、二年级非纸笔测试工作情况。 　　各校结合本校办学特色、办学理念，关注一、二年级学生情况，整合各学科教学特点，精心组织、精准命题、创新形式、凸显特色，完成了一、二年级学生“非纸笔”测试工作，既大胆创新，又有趣有效，还降低了初入学孩子对考试的恐惧心理。 　　第二项议程是与会人员讨论2021—2022学年下学期一、二年级非纸笔测试工作应如何开展才能更具测评的效度和信度。大家畅所欲言，提出一、二年级非纸笔测试要更加关注学生的核心素养，关注测试内容，以达成“教—学—评”的一致。 　　接着，红塔区教育科学研究所小学室主任邹光兴老师对各校交流的做法给予了充分的肯定，并对本学期一、二年级非纸笔测试的内容、形式等提出有建设性的建议，希望各校集思广益，逐步改进，做得越来越好。 　　红塔区教育科学研究所负责人张兰珍副所长对小学三至六年级期末测评工作进行说明。 　　红塔区教育体育局基教股郭照亮老师就“双减”方面进行工作安排。 　　红塔区教育科学研究所科学和道德与法治学科教研员对期末测评进行说明。 　　最后，红塔区教育体育局马绍萍总督学对交流、研讨会进行总结，提出三点要求：一是各学科一定要重视研究新修订的《课程标准》，抓实小学的基础；二是要重视研究教育教学，提升学生的核心素养；三是要加强研究教育教学改革发展的方向，落实立德树人根本任务。 　　通过交流、研讨，各学校对一、二年级非纸笔测试从形式到内容、从组织到评价都有了更深的理解。通过红塔区教体局的宏观调控，红塔区教育科学研究所的专业指导，相信本学期末的一、二年级非纸笔测试工作会更科学、更完善、更富有实效。